“研”无止境——稀土仁和园幼儿园教研会议

稀土幼儿园简讯

幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，教研工作更是教学工作的核心。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，稀土仁和园幼儿园开展了本学期第一场教研会议。有效地促进了青年教师教学教研能力的发展。 利用幼儿中午午休时间，陈园长领导园内班主任召开了全园教研会议。为大家安排本学期计划，陈老师不仅对本学期的教研活动进行讲述，还对整个幼儿园的本月的工作进行安排、落实。所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”。 本次研讨内容如下: 一、梳理一日活动流程幼儿园一日活动皆课程，本次教研围绕从规范入园—早操—早餐—主题活动—午休—午点—快乐离园等一一梳理，让老师清楚一日活动的规范流程。二、梳理园本教研工作思路，加强教师对园本教研的认识。会议上老师们专心的做好记录。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。三、汇报本周学习内容 四、梳理下一步工作思路：1、进一步加强各层次教师培训：我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训—探索—操作（灵活性、创造性）—总结”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标。2、继续积极有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结注重形式多样，讲究方法。3、注重家长的反馈。所谓“三人行必有我师焉！”有时候孩子可能是我们的老师，有时候家长可能是我们的老师。4、加大教师队伍的服务意识，我们按四个方向去对待孩子。(1)微笑面对每一个孩子，和善鼓励每一个孩子，温暖亲近每一个孩子，认真倾听每一个孩子。(2)一蹲二抱三牵手，这是对孩子的尊重也是教师的礼仪。 这次教研会，老师们共同探讨问题并集思广益，优化教育教学共识。在今后的工作中，我们会再接再厉，让教研工作常态化，使稀土仁和园幼儿园的教育再上一层楼。