“四时俱可喜，最好新秋时。”为全面了解、准确把握《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基本理念，精准把握课改方向，领会课标新要求，切实提高育人质量，9月22日上午，汶上县初中语文新课标培训活动如期召开，该活动以“现场+直播”的形式进行，汶上建华实验中学语文组全员同步参与线上培训学习。 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。从“双基”“三维目标”到“核心素养”，新课标的目标维度更加清晰，育人方向更加明确，同时也向老师们提出了更高的要求。<div> </div><div> </div> 初中语文教研员陆梅主任以“你对课标知多少？”引出对新旧课标的对比分析，针对新旧课标变化，深入解析新课标的素养导向，带领老师们准确理解新课标的素养立意。陆主任深入浅出地从统整单元学习主题、构建语文学习任务群、结构化设计、情景化呈现、发展性评价等方面，阐述了如何将新课标理念有效落实到统编教材的教学之中，丰富了老师们对新课标的理论认识。 随后，几位教师代表结合具体教学设计案例，向大家分享了如何进行单元整体教学设计，如何将新课标落地等，理论结合实例，大家纷纷表示获益匪浅。 通过本次培训学习，老师们不仅对新课标有了更加清晰而深刻的认识，还开阔了教学视野，明确了自己今后的教学方向。作为青年教师，我们更应该以“新课标”为抓手，认真研读教材，探索新的教学方式，采取多样的教学手段，丰富教学内容，把握语文教育的特点，不断探索和尝试，力争打造更高效的语文课堂，促进学生核心素养的提升。 <br> 风漾青萍之末，路成跬步之间。建华中学全体语文教师必将以此次培训为契机，继续深入研读新课程标准，将新课标的精神落实到教学实践中，让核心素养在语文课堂落地生根！