<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 入芝兰之室，久而自芳也。为彰显校园文化特色，提升学生审美，营造良好的班级氛围，创建愉悦的学习环境，发挥文化育人、环境育人功能。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校近期组织了 “最美教室”评比活动。教师与学生齐心协力，集思广益，用双手点缀教室，让班级每个角落都充满特色文化，让每一面墙都“开口说话”，化身为学生的心灵导师，让学生在潜移默化中成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看！教室打扫得窗明几净，纤尘不染。桌椅摆放整齐有序，每天放学之后，孩子们都会自觉调整桌椅位置，帮助悄悄跑偏的它们回归到自己的位置。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。困惑之际，闲暇之时，于图书角静坐，携一卷书，展开与智者的对话，让浮躁的心在墨海中徜徉，如一叶扁舟驶向安静的港湾。教室就是图书馆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每一个班级都尽情地展示着自己的特色和亮点，将有形的环境与无声的感悟相结合。所到之处，无一不洋溢着浓浓的班级特色和文艺气息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在评比过程中，还发现了一些小细节。花草点缀，使整个教室绿意盎然，富有生机。暖心的细节，蕴藏了班级你我的妙想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一班一品，一墙一景。友谊在这里生长，智慧在这里闪光，最美教室的美让孩子们由环境美懂得了仪表美、语言美、行为美和心灵美。在最美的教室里，孩子们从稚嫩走向成长，共同书写着属于每一位开实学子最珍贵的童年时光。</span></p>