<p class="ql-block"> 2022年9月21日下午2:30,峨山县教育体育局到我校进行2021——2022学年目标管理考核工作。</p><p class="ql-block"> 2021——2022学年，在县教育体育局的直接领导和关怀下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，我校不断提高教师的专业技术水平、工作能力和管理能力。认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，强化民主管理，全面推进素质教育，全体教职工一步一个脚印，扎实工作。积极开展县级文明单位创建活动。聚精会神抓质量，求真务实促发展。着力打造校园文化，不断丰富学校内涵，在全面提升办学质量和品位上狠下功夫，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双丰收，收到较好的成效。 </p> 议程一、张金海校长作述职报告 <p class="ql-block"> 张金海校长对2021——2022学年的工作作了具体汇报:</p><p class="ql-block"> 第一、加强自身学习，提高自身修养。在工作中，严格要求自己，时时处处严以律己，以身作则，恪尽职守。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，始终以学校利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，共同进步。</p><p class="ql-block"> 第二、强化学校内部管理，加快改革发展步伐。1、树立并强化领导班子的“七个意识”。一是责任意识。二是管理意识。三是公仆意识。四是创新意识。五是发展意识。六是和谐意识。七是奉献意识。2、建章立制，形成制约机制。3、落实常规管理，规范办学行为。</p><p class="ql-block"> 第三、注重校园文化建设，构建和谐平安校园。1、丰富内涵创特色。2、关爱老师促和谐。3、严抓细管保平安。</p><p class="ql-block"> 第四、落实科研兴校，培养教育新的增长点。在实际工作中，全体教师坚持抓好“三项研究”:1、让学生有效读、有效写、有效学。2、让学生创造性的动手实践。3、让学生才艺飞扬。同时，坚持抓好“三个结合”:1、教科研与学校文化建设相结合。2、教科研与校本研训相结合。3、教科研与创建特色学校相结合。</p><p class="ql-block"> 第五、抓自身建设，提高自己的工作能力和领导水平。注重自身综合素质的提高，工作生活目标是坚持“四多四少”。多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己。对学校事务做到“四勤”。眼勤，手勤，脑勤，腿勤，脑子里时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。</p><p class="ql-block"> 第六、学校工作特色和成绩。</p><p class="ql-block"> (一)学校工作特色</p><p class="ql-block"> 经过历任校领导和广大教职工的共同努力，化念中学形成了两个鲜明的办学特色。一是办有“农味”(农村特色、农村味道)的学校，我校有劳动教育基地，每个年级、班级都有自己的菜地，学生利用课余时间种菜，种出的菜卖给食堂，种菜收入作为班费。这样，既培养了学生的劳动观念、树立了劳动意识，又让学生在劳动中得到了锻炼。二是建民族团结教育示范学校，学校有近三分之一的学生为昭通籍的学生，民族团结教育显得格外重要。学校秉持“同在化念热坝，同晒化念坝的太阳，同喝化念水库的水，我们是一家人”的理念，认真做好民族团结教育。</p><p class="ql-block"> (二)优异的成绩</p><p class="ql-block"> 1、在2022年7月期末考试中:七年级156名学生参加县统测，全县共九所初中，平均分居全县第2名(小学入口成绩:全县第6名)、及格率居全县第2名(小学入口成绩:全县第5名)、优生率居全县第7名(小学入口成绩:全县第8名；我校优生率17.53%，与第二名23.92%相比，差6.39个百分比。）；其中，全县前100名的学生4人(小学入口3人)，全县前200名的学生13人(小学入口8人)。</p><p class="ql-block"> 2、八年级135名学生参加县统测，平均分居全县第5名(小学入口成绩:全县第2名)、及格率居全县第4名(小学入口成绩:全县第4名)、优生率居全县第6名(小学入口成绩:全县第2名)；其中，全县前100名的学生1人，全县前200名的学生9人。</p><p class="ql-block"> 3、九年级124名学生参加中考，500分以上24人，居全县第5名；550分以上5人，居全县第4名；平均分居全县第4名(小学入口成绩:全县第9名)；及格率居全县第4名(小学入口成绩:全县第8名)、优生率居全县第5名(小学入口成绩:全县第7名)；其中，全县前100名的学生5人，全县前200名的学生12人；被玉溪一中录取2人，被玉溪市民族中学录取3人，被玉溪师院附中录取2人，被云南民族中学录取1人，被玉溪长水实验中学录取1人，被云南师范大学附属易门中学录取7人，77人被高中阶段学校录取，高中阶段录取率达62%，在上一年的基础上得到了一定的提升。</p><p class="ql-block"> 4、2021——2022学年计划12人次的教师排名进入全县乡镇中学前三名，学年末共有16人次的教师进入全县乡镇前三名，超额完成4人次。</p><p class="ql-block"> 七、存在的问题和今后的奋斗目标</p><p class="ql-block"> (一)存在的问题</p><p class="ql-block"> 1、个人领导艺术还有待提高，领导班子整体教学成绩还有待进一步加强。2、在德育工作上，过程还不是十分具体，教育方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细节有待改进，教学精细化管理推进力度还不够，学校“名师效应”有带凸现。4、语文学科成绩整体偏弱。5、关注和加强学生校外安全的宣传、教育。</p><p class="ql-block"> (二)今后的奋斗目标</p><p class="ql-block"> 1、千方百计提高教育教学质量。2、努力探索、完善教学中的精细化管理工作、推进落实学生宿舍6T管理。3、坚持严以律己，以身作则。要求教师做到的，自己先做到。4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又快又好的发展。</p> 议程二、现场民主测评 <p class="ql-block"> 我校按照要求组织教职工参加考核会议，参会人员共21人。其中，班主任40%，普通教师40%，校管干部10%，局管干部10%。所有参会人员认真严谨，公平公正，分别进行了《基础教育学校校长差别化职级奖励考核民意测评》、《学校班子民主测评》、《学校局管干部民主测评》、《学校领导班子和领导干部政治素质测评》。</p><p class="ql-block"> 测评工作圆满完成。</p> 议程三、现场抽检 <p class="ql-block"> 县教育体育局考核组就我校教育教学工作、教师队伍建设、德育工作、安全工作等方面进行了全面抽检。考核组查看了功能教室，查阅了台账资料，查访了校风校纪，以及对学校参加民主测评的人员进行了个别谈话。</p> 议程四、现场反馈 <p class="ql-block"> 县教育体育局考核组对考核学校班子进行现场问题反馈。</p> <p class="ql-block"> 县教育体育局考核组成员施洪彬表示:化念中学学校管理更上了一个台阶，学校管理更高效，教学成绩更突显(尤其是七年级的平均分、及格率)，整个学校的教学成绩越来越好。同时，考核组成员施洪彬对我校提出了几点建议:1、要继续规范时间管理，规范办学，规范课程设置。2、要继续加强科研课题工作，学校“名师效应”有待凸现。3、要继续推进教学精细化管理，学校培尖辅优促中帮困工作要更加完善。</p><p class="ql-block"> 县教育体育局考核组成员卢海红表示:化念中学各功能室设备齐全，台账资料完善。建议各科室资料要及时分类整理，安全协议一个班签署一份就可以。</p><p class="ql-block"> 县教育体育局考核组成员徐鸿翔表示:要充分认识全国教师信息管理系统，各个科室要通力合作，把学校教师的完善资料提供给信息管理员，让信息管理员及时准确的录入。</p><p class="ql-block"> 县教育体育局考核组成员施永富表示:从现场个别谈话可以看出，2021——2022学年，化念中学学校的各块工作做得很到位，成效比较明显，教师对学校的各项工作很满意。建议学校强力推进党组织领导的校长负责制工作，全面加强党对学校工作的全面领导，完善校长办公会议、党组织会议。完善各种规章制度，将党建带团建、德育工作等融合起来，总结学校的亮点，推动实施“一校一品”的党建品牌创建工程。学校与乡镇领导之间要加强沟通合作。加强教师日常生活教育管理，行政班子成员在开教职工大会的时候要多加提醒，教师要遵循良好的师德师风，不赌博、不酒驾等。</p> <p class="ql-block"> 2021——2022学年化念中学目标管理考核工作圆满结束。县教育体育局考核组对我校工作一致好评。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我校广大师生将同心同德，齐心协力，为学校的发展做出更大的贡献！努力办好上级满意，家长满意，人民满意的教育！</p>