<p class="ql-block"> 空山新雨后，天气晚来秋。</p><p class="ql-block"> 为了更好地贯彻实施新课程标准精神，探索小学教学改革的新思路、新方法，总结教学研究成果，交流课程改革的实践经验，增强小学课堂教学的生机和活力，我校举行了“语文教师每人一课”活动。全体语文教师进行了精心准备，积极参与，各位教师在讲课过程中，能够落实新课程的理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。</p> <p class="ql-block">低年级两位老师讲授的课题是《日月水火》《对韵歌》</p><p class="ql-block"> 两位教师仪表端庄，教态亲切，能够根据学习情况及时调节教学策略，利用教学媒体，学生的学习积极性高，学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block"> 李海燕老师在教学中运用了创设情境、游戏体验来激发孩子的学习兴趣，另外通过儿歌，多种形式的拼读也可以帮助孩子们更熟练更准确的记忆汉字。</p> <p class="ql-block"> 刘改云老师的教学环节设计的很好，每一步都很扎实，拼读形式多样，语言具有亲和力，孩子们能主动参与，而且鼓励性的语言很丰富，这样也可以激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，在低年级教学中要激发孩子们的学习兴趣首先要创设情境，用好“情景图”和“语境歌”，真正让孩子们在快乐中学习；第二是创设趣味情境，通过设置一些适合孩子的游戏让孩子们参与其中；第三可以通过竞赛评比等激发孩子的团结和竞争意识。总之，让学生在课堂上多看一看、听一听、说一说、动一动、赛一赛，多表扬，多鼓励，让课堂充满童趣，让快乐充满课堂。</p>