<p class="ql-block">为了推动教学改革，落实“双减”政策，提升教师的教育教学实践能力，2022年9月21日下午，示范区翠林蓝湾小学数学组开展了“基于学习路径分析下的单元整体教学”的研修活动。教导处徐主任和全体数学老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">在这次活动中，全体数学观看了温州大学张勤琼教师工作站成员白常平老师的“基于学习路径分析的平行四边形和梯形的单元整体教学”。讲座中，白常平老师以“平行四边形和梯形”为例，从通过不同教材与单元目标对比，确定核心内容与核心目标；又通过前测，了解了学生的起点，将学习目标具体化。白老师的深入研究与分析为单元整体教学明确了方向。</p> <p class="ql-block">老师们边听边记，认真体会并整理。</p> <p class="ql-block">听完讲座，徐豫丰主任指出，单元整体教学不是简单的整合，而是充分理解学习目标后，基于学生基础的同时，延续前面的教学，为后续的学习内容铺垫。此次教研满足了老师们的当下需求，为老师们课堂教学指明了方向和路径。</p>