<p class="ql-block ql-indent-1">云天收夏色，木叶动秋声。为了更好地促进课堂教学改革，深入进行学校“Tong创”课堂形态研究，建构四级教师成长平台，2022年9月20日-21日，中原区工人路小学举行了数学学科组长示范课和种子教师优质课比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">副校长王芳、褚瑞婕副主任以及全校数学教师参与了此次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动有10位教师参赛，每一位教师都认真领会学校课堂形态内涵，深入研读教材，精心备课和设计探究活动，注重培养学生思维能力，课堂有趣又精彩纷呈。</p> 课堂瞬间 <p class="ql-block ql-indent-1">朱纳纳老师依据学情，对执教的《多位数乘一位数》的口算和笔算进行了整合，首先利用点子图梳理出两位数乘一位数的口算方法，然后总结竖式的书写过程。大胆的设计让学生在计算两位数乘一位数中沟通了知识间的联系，建构知识模型。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨苗苗老师执教《角的初步认识》起始课，以摸一摸、找一找生活中的角导入，引导学生利用毛线、扣尺、图形这些工具，通过小组合作探究关于角的秘密，丰富学生对角的认知，在实践中发展抽象能力和空间观念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马辰旭老师执教《比的认识》一课，通过创设生活中的真实情境，带领学生走进比的世界。以学生的问题为抓手，引导学生在多层次的思考中不断进行思维的碰撞，发现比的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐鑫老师结合科技的发展激发学生学习《角的度量》的兴趣，通过引导学生回顾长度、面积单位的产生，类比推理得出用小角度量大角。设计的多种操作活动，让学生体会统一度量单位的必要性，培养学生的学科素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘茗茗老师以“只有河南”戏剧幻城做大情境，引导学生趣味盎然地进入《笔算除法》一课的学习。在一个个子任务的探究中，学生通过自主探究、展示分享、质疑解惑，从除数是一位数的除法基础上探究出除数是整十数的笔算方法，实现了知识间的迁移与进阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋宛玉老师执教的《分数的初步认识》一课，通过生活中分东西的情境揭示课题，生动有趣。学生通过动手操作发现分数形成的过程，在借助分数墙找分数这一环节，充分调动学生的积极性，巧妙地引导学生发现规律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈世伟老师带来的五年级上册的 《用字母表示数》，通过航天员王亚平与女儿的年龄对话引入要探究的数量关系，体会由具体到抽象、由特殊到一般的过程，感受由算术思维到代数思维的进阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐泽林老师在充分调研学情的基础上执教《百分数的认识》一课。课堂中 ，教师不断抓住学生的认知冲突，以问题链激发学生逐步探究出百分数的含义，理解百分数的本质，为解决实际问题提供了依据。本节课紧扣新课标的要求，关注内容属性的变化，凸显思维品质的培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樊静老师执教五年级上册的《平行四边形的面积》。她从学生已有的经验入手，引导学生通过猜想、观察、对比、想象等活动，自主探究平行四边形的面积公式，生成转化意识，促进学习的迁移。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何艳老师执教的《圆的认识》一课，由生活中的问题切入，学生全程围绕真问题进行真探究，在此过程中认识圆、会画圆，并能描述圆的特征，从而获得成功解决问题的喜悦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次数学学科组长示范课和种子教师优质课比赛，既是对教师教学水平的一次检验，也是学校通过课堂形态引导课堂教学提质增效的一次探索。努力造就实力，梦想连接未来，相信工人路小学的老师们都能以努力的姿态，不负韶光，共同铸就教学质量新的华章！</p>