<p class="ql-block">周三下午,九年级英语老师齐聚办公室,进行一周一次的集体备课,本次的主备人是梦媛老师,由帅琪老师主持。</p> <p class="ql-block">首先,梦媛老师说讲课思路,在讲解A部分时,首先处理3部分,学生找出for 和since用法的不同,接着处理1a,听两次,多读多练,1c部分改编一下作为对话让学生再造,2部分作为练习,4部分放在最后,检测一下学生。</p> <p class="ql-block">接着,帅琪老师建议将4部分对话改成写作,小练笔进行练习,可给出开头。</p> <p class="ql-block">军玲老师提出对于"since"和"for”的用法,学生之前有所了解,3部分处理起来会比较简单,可适当加一些练习,加深印象。</p> <p class="ql-block">最后,怀艳老师提出1c部分的再造对话尽可能摆脱已给框架,灵活一点,锻炼学生写作能力。</p> <p class="ql-block">每次备课都是为了更好的教学。备课过后,老师们熟悉课程,更好地呈现课程。</p>