<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为进一步推进《新农村幼儿园野趣游戏场建构与实践探索》项目研究工作的规范实施，及时梳理幼儿园项目研究中的经验成果，2022年9月20日，镇江新区姚桥中心幼儿园内涵建设项目组开展野趣三场地之自然游戏场土菜园小主题专题活动。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教育活动是教师引导幼儿与周围自然、社会环境相互作用，在探索、交往、表达等活动中不断获得新经验，种植是人类最基本的生活活动之一，对种植的关注就是对生活的教育价值的认可。</p> <p class="ql-block"> 土菜园——种植的都是农村百姓菜地的农作物：青菜、萝卜、玉米、花生、向日葵等，在这里孩子学会播种、浇灌、施肥、除草，用劳动收获美食、分享。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是引发幼儿学习的内在动机，因此需创设能满足幼儿情感、游戏需求的真实生活情景。在种植活动前，教师对整个种植活动，如：种植的形式、种植规划权、种植的内容、种植的方法和探究的重点问题进行细致的思考，以幼儿为主，一起规划、设计自己的小菜园。</p> <p class="ql-block"> 各班通过前期收集的孩子对菜园提出的设想和问题，结合各年龄段幼儿的不同发展特点，在土菜园里开展了丰富多样的小主题活动，从经验、环境、场地、材料几个方面开展，衔接可进行的活动，讨论出小主题生成活动。</p> <p class="ql-block"> 种植的过程其实就是幼儿发现问题、解决问题的过程，追随儿童问题情境，一个又一个儿童鲜明特色的生成班本种植课程截然而生，幼儿的学习和经验也得到了提升和成长。 </p> <p class="ql-block"> 在种植中学习就是在生活中学习，是一种综合性的活动，是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动。</p> <p class="ql-block"> 根各年龄段幼儿发展、经验的不同，关注的话题也有不同，目标指向、内容预设、材料选择也各有不同，土菜园小主题不是一个单设出来的活动，而是融入在课程的方方面面里的，真正体现了“一日活动皆课程”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 姚幼将继续从“儿童本位出发”，注重活动内容的多元化，利用多种游戏场资源更好服务于幼儿，支持幼儿活动。</p>