校本教研促成长，百花争艳吐芬芳——— 五龙一中新学期校本教研第一课活动纪实

五龙镇第一初级中学

老师

学生

教师

教学

教研

听课

执教

新学期

探究

课堂

新学期，新愿景、新征程，

时光清浅，岁月如歌，

撷一束光阴，抚过心间，

唯有教研的风采，沉香留年！

为了进一步提高学校的教育教学水平，提高教师业务素质，加强科组之间、教师之间的教学研讨，新学期伊始五龙一中开展了为期两周的“校本教研第一课”活动。活动要求各教研组长上本组教研第一课，上课地点均为学校多媒体教室，听课教师除本组成员外其它教师均可参与。

各位组长立足教材，立足学生实际，立足真实课堂，精心设计，精心讲授，用扎实的教学基本功和优异的业务水平为全体教师奉献了一道道精美的文化大餐，为新学期的校本教研活动树立了榜样！

李伟青老师执教《湖心亭看雪》

李老师语文功底深厚，语言丰富、优美、感染力强。既求新又求实，充分突出了文言文教学中的读，让学生在读中感，读中悟。充分体现了参与式教学的理念，运用了朗读法和自主合作探究的方法。分析课文层次清楚、循序渐进，使学生在教师的步步引导下深入理解了课文，把握了文章的主旨。

靳海燕老师执教《 How often do you exercise?》

靳老师关注教学方法，体现了一个活字。教学方法灵活，新单词呈现形式多样。在引入新词时，新颖而自然。还充分利用图片，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。靳老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

张晓莉老师执教的《维护秩序》

张老师落实了新课程改革的理念，全面提高了学生的政治素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。教师能以人为本，面向全体学生，充分调动了学生的积极性，让所有的学生动起来，参与到课堂学习中。

党俊伟老师执教的《二次函数的图象与性质》

党老师教学过程有条理。教学设计以二次函数实际应用展开，由易到难逐层推进，重点突出。注重了学生知识与技能的形成和发展，使每个学生都有表现的机会和获得成功的体验。

牛勤林老师执教的《声音的产生与传播》

牛老师教学设计详细，步骤清晰， 他强调要让学生通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的？并且能利用常见的材料进行实验探究，通过探究活动，培养学生初步的观察能力和研究问题的方法。通过教师、学生双边教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。

任山青老师执教的小提琴协奏曲《 梁山伯与祝英台》

任老师上课教态从容淡定，极具亲和力，阳春白雪般音乐艺术，经任老师娓娓道来而生动有趣，似春风化雨，润物无声，课堂氛围那么静谧而有张力，深受学生喜爱，听课老师和同学们被任老师极高的音乐综合素养和个人出众的才华深深吸引。

听课中

课堂上每位听课教师都聚精会神，专心致志，认真记录，不放过任何一个细微之处，不时为授课教师的精彩表现发出由衷的赞叹！

评课中

“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，每一节课后，学校的领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。

　　“三人行，必有我师焉”，同事间互相学习，实践与反思相结合，有效地提高了教师的业务素质，促进了不同学科之间的相互借鉴，相互融合，有效地提高了我校的教育教学水平。今后，我校将继续通过优质课，汇报课，观摩课等一系列活动，提高实践水平，提高研究质量。