<p class="ql-block"> 小学部学生处本学期积极围绕符校提出的“三特一建“的办学思想和“德智体美劳五育一体”的“全人教育”德育课程体系，设置德育课程，坚持以爱国主义、文明礼仪教育、学生行为习惯养成教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。九月主要做了以下一些工作：</p> <p class="ql-block"> 【一】9月8日，组织小学部全体学生参加室内开学典礼。国旗冉冉升起，学生斗志昂扬，在嘹亮而庄严的国歌声中，开学典礼拉开了序幕。全体师生以新面貌、新气象、新姿态迎接新学期！全体师生精神饱满，认真聆听优秀学生代表发言，认真听取校领导的教诲和希望！</p> <p class="ql-block"> 【二】新学期，新起点，新气象，本学期开学初为了进一步加强学校安全管理， 落实上级部门关于对学生开展安全教育第一课的要求， 增强全体师生的安全意识，保障生命安全， 学生处要求全校各班于2022年9月8日上午开学典礼结束后以班级为单位开展《开学安全教育第一课》主题班会。 目的是让全校学生了解校园安全隐患，掌握安全知识， 培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识， 进行预防灾害， 预防突发事件的教育。 </p><p class="ql-block"> 通过本次班会活动，全体师生增强了安全意识，认识到安全工作的重要性和紧迫性， 为建设平安校园奠定了思想基础。</p> <p class="ql-block"> 【三】9月13日上午中秋长假学生返校，学生处组织值周组深入到每一个班级对全校学生的校服、校卡、红领巾、头发、指甲等仪容仪表进行专项检查。对于检查结果利用课间进行值周通报并扣班级量化考核分。少先队大队干部深入到各班级培训学生如何敬队礼，如何佩戴红领巾，做示范，力求做到标准统一。</p> <p class="ql-block"> 【四】学生处利用国旗下讲话和班会课组织学生认真学习《昌茂花园学校小学部学生在校一日常规具体礼仪规则》，这是每学期开学的必修课，共12项：一、仪容仪表规则。 二、学生进校规则。 三、学生上课规则 。 四、学生课间规则。 五、发放和食用课间餐规则。 六、就餐规则 。 七、就寝规则。 八、学生放学路队规则。 九、学生礼貌规则。 十、学生爱护公物规则。 十一、学生卫生保健规则。 十二、学生日常生活规则。 每天学生处和值周组对这12项规则班级学生落实情况进行专项检查，并对检查结果进行值周广播通报并及时反馈到班主任群，评比得分计入班级量化考核。</p> <p class="ql-block"> 【五】各班级德育作业（美德少年成长记）已形成校本课程，并常态化布置落实，各班级都能按照学生处的要求利用周末与家人共同完成，活动有照片，有精美的绘图，有家长和老师的综合评价，评语都很生动，情感真挚。有互动，充分体现了我校“五育并举，德育为先，家校携手，共育学子”的德育核心理念。学生处每月末对全校各班德育作业进行检查打分，计入班主任绩效考核。本学期各年级德育作业在各年级组编委的共同努力下经过初审、二审和三审最终形成确定稿正在打印，打印完成后下发给每一位学生。</p> <p class="ql-block"> 【六】组织全体班主任老师完成本学期学生花名册信息采集工作，目前一年级组170人，二年级组241人，三年级组297人，四年级组351人，五年级组301人，六年级组299人，全校在校生人数为1659人。</p> <p class="ql-block"> 【七】陪餐工作积极落实。陪餐安排表已做好下发到各年级组，每天一名行政领导、一名教师、一名学生家长组成陪餐小组进到食堂用餐，用餐完成后陪餐小组将实事求是、客观公正地对食堂的伙食提出一些合理化的的意见和建议并以图片和文字的形式上传到学校食堂沟通群，便于食堂根据陪餐小组的反馈意见进行积极的整改落实。</p> <p class="ql-block"> 【八】9月15日组织四位美术老师对全校各班九月“尊师重教”主题黑板报进行专项检查评分，得分计入班主任绩效考核。</p> <p class="ql-block"> 【九】为了进一步培养学生尊敬老师，热爱老师的思想感情，同时拉近师生间的距离，进一步增进师生间的友谊。在9月21日周三下午第三节课五年级组部分师生在教师大会议室举行了第一届“昌茂杯”尊师重教演讲比赛活动。孩子们演讲主题鲜明，文字简洁，富有真情实感，语言规范，表达流畅激情，活动取得圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 【十】为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同共享班级管理的好方法，好经验。9月23日下午班主任例会时间，小学部班主任工作经验推介会（第一期）在教师大会议室如期进行。</p><p class="ql-block"> 本期经验推介人三（1）班班主任符芳云老师首先通过以下四方面以一个个真实、鲜活的班级典型案例，诠释了自己带班的理念和风格及取得的成效。</p><p class="ql-block"> 一、善于尊重学生，关爱学生。符老师认为不仅要关爱学生，还要尊重他们，做他们心中的朋友，为他们排忧解难，积极与他们交流沟通，努力发现他们身上的闪光之处与积极的因素，维护学生的自尊心，帮助他们塑造美好的心灵。</p><p class="ql-block"> 二、培养学生的集体意识。符老师认为学生集体意识不是简单地说教就能培养和建立起来的，现在的学生自我意识较强，常常以“自我”为圆心，以“个人主义”为半径，划来划去，都离不开“自己”的小圆圈 ，缺乏顾全大局的意识。但是很多工作都是靠集体力量才能完成的。</p><p class="ql-block"> 三、做一个四勤的班主任：勤走、勤看、勤问、勤听。勤走勤看就是多走到班级观察学生的安全情况及时掌握他们的第一手材料。勤听就是多听孩子们给你反馈的问题，及时了解学生的思想动态更好的处理他们存在的问题。勤问就是和学生多谈心增进师生的感情，问问他们的兴趣爱好，问问他们生活方面的事情，了解他们的内心世界。</p><p class="ql-block"> 四、班主任工作需要强烈的责任心。责任心是班主任的原动力，是做好班主任工作的关键。责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质，能促使人追求工作尽善尽美。</p><p class="ql-block"> 接着在学生处曾德华主任的组织下全体班主任老师相互交流学习，谈体会，谈心得，谈收获。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 【十一】完成学校学生学平险的购买工作。</p><p class="ql-block"> 【十二】完成组建各班级、各年级组及学部新学期家委会的工作。</p> <p class="ql-block"> 总之，小学德育过程是⼀个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在本学期接下来的⼯作中，我们将本着“⼀切为了孩⼦”的宗旨，继续围绕“三特一建”的办学理念将德育⼯作推向⼀个新的台阶。</p><p class="ql-block"> 昌茂花园学校小学部学生处</p><p class="ql-block"> 2022年9月23日</p>