促成长展风采——胆扎民族完全小学听评课活动

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为推动学校聚焦课堂谋发展，进一步提升青年教师的课堂教学能力和水平，借助骨干教师力量，充分发挥 “传、帮、带”作用,使青年教师及时转变角色、更新教育观念，提升课堂教育教学能力，根据《猴桥镇中心学校近3年招录教师课堂教学评比活动方案》要求，2022年9月20日——9月23日，腾冲市猴桥镇胆扎民族完全小学组织开展了为期一周的听课评课活动。 本次听课对象主要是学校近3年新招录教师。 　　王根丽老师根据学生的年龄特点，以复习导入，利用卡通人物的形象引出g、k、h，结合儿歌和手势语，反复读写为课堂营造了一种和谐、宽松、愉乐的气氛，激发了学生的学习兴趣。 　　李利华老师教学的《少年中国说》，以歌曲导入充分调动学生积极性，引导学生通过反复朗读、抓重点词句的方式来理解句子的含义，从而增强了对课文内容的理解。并通过设置问题的方式引导学生，让学生在朗读中解决问题，提升了学生的自学能力，升华学生的爱国情感。 　　王曼老师教学的《乘法的初步认识》，把“游乐园”设计为本节课的一条主线，用这情境串起了整节课的内容，为学生创设一种轻松愉快学数学的氛围，让学生在玩中发现数学问题，解决问题。 　　章春鹃老师《倍的认识》。知识点讲解全面，让学生在动手实践、合作交流、自主探究的方式中体验知识的形成过程，充分发挥学生的主动性，调动了学生的积极性，讲练结合，适时拔高，师生配合默契。 　　郭靖老师教学的《麻雀》教学设计精巧，教学环节紧凑，语言精当，目标明确，重点突出，抓住文中描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，体会三者的特点，进一步感受爱是一种强大的力量，通过反复朗读，引导学生去感受人物形象，学习写事。 活动采取当天听、当天评的形式，老师们都虚心学习，中肯评课，认真总结，借鉴、吸收其他老师好的教法的同时，也认识到了自己的不足。每天听评课结束，校长都及时做总结，希望大家能扬长避短，互相学习，共同提高。 　　此次听评课活动的开展，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。孔子云：学而不已，阖棺而止。课堂教学研究永远都不能停歇。