以美育智同追梦,向美而行促发展—建昌县艺体教师社团活动启动仪式暨新学期艺术体育工作会

窈窕馨馨

<p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">砥砺前行谋新篇,多彩社团助“双减”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">以美育智同追梦,向美而行促发展。</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  为进一步推进校园文化建设,深入推进我县各基层校艺术教育工作优质发展,切时提高我县艺体教师综合素质和艺术修养,由建昌县教育局、教师进修学校联合主办的“建昌县艺体教师社团活动启动仪式暨新学期艺术体育工作会议”,于9月22日在教师进修学校多功能报告厅举行。教育局副局长杨兴光、体卫艺股股长柳枫、进修学校校长郑印利,工会主席许冬梅、艺体部主任吴丽英,教育局体卫艺股全体成员、教师进修学校艺体部成员、各中小学副校长、主任以及中小学艺术体育教师参加了本次会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本次会议由教师进修学校工会主席许冬梅主持</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">会议共分为四部分议程</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一、会议启动仪式</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二、艺体部主任吴丽英解读艺体教师社团实施方案</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三、进修学校郑印利校长讲话</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">四、教育局杨兴光局长总结讲话</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  进修学校艺体部吴丽英主任针对艺体社团成立的意义背景、社团方案具体措施进行详细解读。她指出方案以求真育人为主旨,以挖掘教师潜能为目标,逐步提高艺教特色、艺教水平,此外全县中小学教师参与社团情况将纳入学校期末量化考核。社团项目成立由现有的专业特长确立,由特长教师担任辅导老师,本学期的社团项目为美术—剪纸艺术(一中徐中华、实验小学李亚飞为指导教师)、音乐—合唱与指挥(一中刘洪涛、汤小杨慧为指导教师)、体育—花样跳绳(新区小学常秀芳 新区中学许文军为指导教师),活动地点在教师进修学校一楼教师社团活动室,各社团由学科教研员组织管理,社团考评由教育局、进修学校领导定期汇总,做到“每周一点评”、“每月一总结”,并且每学期末进行成果汇报,以此保障社团高效、有序发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  进修学校郑印利校长在社团培训方向、社团培训需要、普惠教育与个性化教育相结合、社团实效保证、强化教研科研意识等方面针对本次会议相关内容进行总结,不仅对社团启动背景和社团活动意义加以说明外,也为社团的后续高质量发展指名了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  教育局杨兴光副局长首先针对进修学校倡导的社团活动这一举措给予充分肯定,同时强调社团活动是我县艺术、体育学科新形势下做好教学、教研工作的全新探讨和尝试,希望在以后社团活动中,各基层学校积极参,高度重视并合理规划学校艺体活动,让“五育并举”真正做到落地有声,“美育向课堂”,“美育向人人”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  教育局副局长杨兴光、进修学校校长郑印利出席艺术教师社团揭匾仪式,并共同揭牌</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教育局领导、体卫艺股成员、进修学校领导、艺体部研训员与社团指导教师合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  阴落阳升又度秋,菊艳枫丹画意稠,在这个霜收墨菊的秋天,希望广大一线教师以最大的热情投入到社团活动中,通过社团活动优化课堂教学,在美育教学中激发活力,努力从技能教育逐渐转向核心素养培育,让我们携手共进,踏上求真、向善、寻美的教育之路。</span></p>

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