三尺讲台凌云志砥砺奋进绽芳华 ——逸夫小学示范课活动

孤芳自赏

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。一场秋雨带来了丝丝寒意，却消散不了逸夫教师的热情。 　　为了更好的落实“双减政策”，进一步提升我校教师的教学水平和专业素养，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量。2022年9月19日至22日，为期一周的示范课活动拉开了帷幕。 　　本次赛教学校领导高度重视，成立了以李校长为组长，王帛红、郭恩茂、卢涛三位副校长为副组长，其他班子成员和教研组长为组员的领导小组。本次活动，由教导处芮雪婷主任安排，她要求每个执教者以新课标为指导，课前务必深挖教材，潜心研究，课堂有亮点，有创新，做到"以生为本"，保证课堂的科学性，实效性。听课老师必须写好听课记录，以便后期交流研讨。 语文篇 　　市级教学能手董红霞老师执教的《伯牙鼓琴》，整个课堂充分体现了对语文基础知识、基本技能的重视和扎实训练。无论是字词的教学，还是文章内容的理解，朗读的训练、指导，都能关注学生的起点，进行有效引领，一步步地引领学生捕捉文中重要信息，展开讨论交流来解决问题，感悟语言文字，抒写心声，达到了教学目标。 　　教坛新秀周康苗老师执教的微型小说《桥》一课，课堂力求突出“读”。“读书百遍，其义自见”，整节课引导学生在读中感悟，在读中理解。通过多层次，多形式的读，让学生入情入境，帮助学生深刻理解课文，品味人物形象。 数学篇 　　县级教学能手赵春燕老师的课堂质朴、实在。在教学中注重新旧知识的衔接，利用多媒体图片直观形象的引入教学内容——《倍数与因数》。教学环节衔接紧密，在操作活动中得出乘法算式，举一反三体会倍数和因数的意义，充分利用乘法算式教学倍数和因数的意义，为学生设计了“接受、领会一模仿、理解”的学习过程，教学效果显著！ 　　骨干教师魏凤艳老师执教的《有多少块糖》，让孩子们在一个个问题解决的过程中，享受学习的乐趣，享受到学好数学带来的巨大成就感，让学生能够主动的参与到学习中去。 数学骨干教师任格妮老师执教的《分数四则混合运算（二）》，采取知识的有效迁移：让学生在已有的知识基础上有效迁移，经历了从整数到分数的过渡，从整数混合运算迁移到分数四则混合运算。课堂上结合具体的情境理解算理，自主探究运算顺序，联系数量关系感受计算的方法。 　　青年教师张瑶执教的《动物乐园》，整节课紧紧围绕着“让学生做学习的主人”的教学思想展开。在课堂教学中创设情境，通过让学生动手操作，摆一摆，让学生体验比较多少的过程，感悟出比较多少的具体方法，提高了学生的学习兴趣。 英综篇 　　市级教学能手陈星老师的课堂，思路清晰，知识由浅入深，循循善诱。创设情景，引发学生思考，促进师生互动。游戏的设置，使课堂气氛活跃，激发了学生学习兴趣，带动学习积极性。 　　骨干英语教师焦改萍老师的课注重培养学生的自主学习意识，善于调动学生积极性。课堂精彩，能充分发挥多媒体教学手段，在整个教学过程中，注重情境的创设，将学生带入到真实贴切的情境中，将每个单词在一定的情境中呈现。 　　县级教学能手张颖老师执教的美术课《漂亮的小钟表》，内容是孩子们熟悉且喜欢的伙伴——小钟表，这非常贴近他们的生活，对他们来说具有强烈的诱惑力，极大地调动了孩子们参与的主动性，课后就有不少孩子意犹未尽，开心的说：“老师，我最喜欢上美术课了！” 　　瞧！孩子们那一双双专注的眼神，一张张可爱的脸庞，他们早已经被老师的课堂所吸引！ 　　各位领导率先垂范，坚持每节课都准时到达授课地点，认真听课并详细记录听课笔记。 　　本次活动为教师展示教学风采和互相学习搭建了一个平台。每节示范课，既是每个教师展示自己的窗口，也是老师间相互学习借鉴，取长补短的好时机。“取他山之石，可以攻玉”，大家相互切磋、借鉴，有利于共同发展。 　　学无止境，教无定法。相信通过这次活动，在今后的教育教学工作中，各位教师能以新课标为指导，进一步深化学校的教学改革，大胆创新，以人为本，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，增强服务意识，提高教师的教育教学水平，使我校的教学改革，教学质量不断跃上新台阶！ 主编：李创举审稿：芮雪婷撰稿：刘雪妮