<p class="ql-block">云天收夏色，木叶动秋声。自《义务教育语文课程标准》（2022版）颁布以来，为促教师及时理解、把握新课标精神，让培养学生核心素养真正落地，9月22日，垦利区第二实验中学学科发展中心开展了“我的课标观”主题分享活动。</p> <p class="ql-block">丁守义老师，分享了新课标学习的心得。结合暑期大单元教学设计，联系课堂教学实际，立足学生核心素养，做到学科逻辑和生活逻辑相统一。</p> <p class="ql-block">李玉彩老师，<span style="font-size: 18px;">立足课标学习方式的变革，结合大</span>单元教学设计在具体教学实践中的应用，<span style="font-size: 18px;">对本学段教材创造性地处理，用实际行动解读转变学习方式，落实核心素养，</span>学习方式在悄然的发生改变。</p> <p class="ql-block">陈倩老师，以单元教学设计为案例，结合《新课标》创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习实践性理念。依托学校＂1+5+N＂润泽课堂教学新范式，力求五要素在学习过程中真实发生，构建优秀的语文学习群。</p> <p class="ql-block">缪丽云老师，围绕着新旧课标的变化，<span style="font-size: 18px;">结合单元教学设计，提出</span>充分挖掘教学资源，科学的设计教法，优化教学过程，以满足学生的不同学习需求，让课堂教学更有操作性。</p> <p class="ql-block">语文教研员商英英老师莅临现场指导，以新课标“新”在何处为切入点，紧紧围绕语文核心素养、语文学习任务群、语文学业质量标准三个方面进行解读，指出<span style="font-size: 18px;">高年级语文教学要打破单元教学的壁垒，实现文本整合和系统训练，为老师们指明了方向。</span>最后商老师希望各位语文教师以新课程标准为依据，以新的课程理念为指导，在课堂教学中落实语文核心素养，全面提升教学质量。</p> <p class="ql-block">李东方老师，号召大家抓住新旧课标不一样的六个关键点，尝试绘制思维导图，深入研读新课标，整体把握新要求，精心梳理学习所得，努力在教育教学中践行，力争做教育教学的明白人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">携一缕秋日的芬芳，赴一场如期的约会。＂共研新课标，蓄能展芳华＂。在今后的教育教学中，学科组将根据新课标的要求和指向，深耕课堂，真正落实立德树人根本任务，深化课程改革，强化课程育人功能，以新课标为本，用好教材，培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人！</p>