调研视导促提升 赋能前行谱新篇——绿园区进修学校教研团赴跃进小学期初视导

跃进小学

<p class="ql-block">   为提高基层教育教学质量,落实绿园区教育系统“LPL”赋能提质行动。2023年3月9日上午,绿园区进修学校李艳辉老师,王微微老师,王煜煜老师,郑文春老师一行莅临我校开展期初教学视导活动,分别对学校教研集备、教师发展、教师教案、课堂教学、学生作业,等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。</p> <p class="ql-block">  老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”学校课堂亦是如此,为了提升课堂教学,需要不断的探索、思考、创新、点滴累积教学经验,在原有课堂基础上不断改进和完善,最终达到最佳教学效果。进修学校各教研员对小学语文、数学、英语、科学等多个学科一起深入一线课堂,近距离了解课堂教学实际。从教师教学各个环节的设计,对课堂生成处理等方面考察教师驾驭课堂的能力。</p> <p class="ql-block">   于靖音老师讲授的是六年级数学《圆锥的体积》,于老师的整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。于老师在教学中给学生创设了一个宽松的活动空间,切实组织好活动,使每一个学生都能真正参与进来。学生通过计算、观察、比较,让学生真正体验到了做数学的快乐。</p> <p class="ql-block">   闫丽雪老师执教的是五年级的《草船借箭》一课,闫老师根据高年级学生年龄特点,用多样的教学方式,新颖的教学方法,调动学生的积极性,整堂课同学们都兴趣盎然地参与其中,很好地达成了教学目标。</p> <p class="ql-block">  刘洋老师执教的是三年级的英语《we’ll go to the zoo》。刘老师口语流利,发音标准,语言基本功扎实,教态自然,有亲和力,整节课教学设计符合学生的实际和教学内容的需要。课堂始终坚持以学生为主体,师生配合默契,学生积极性高。</p> <p class="ql-block">  孙丽濛老师讲授的是六年级的《建造塔台》一课,课堂各环节衔接流畅,学生们认真观察,踊跃发言,充分给予孩子“听”与“说”的交流机会,体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">   每一节课堂都是一次知识海洋的旅行,老师带领孩子们一起领略沿途的风景。老师们用精湛的教学技艺,巧妙的教学设计,睿智丰富的课堂语言扎实厚重我们的职业素养,为孩子的成长保驾护航。</p> <p class="ql-block">   水本无华,相荡乃成涟漪,石本无火,对积始发灵光。思想与思想的碰撞,迸发出智慧的火花。在教研员指导分析点评时,老师们时而凝神注视,时而莞尔一笑,时而奋笔疾书,生怕转瞬即忘那个独到深刻的见解!教研员深入浅出的指导,精准把脉的评价,一定给在场的所有老师心中留下深刻的印记。</p> <p class="ql-block">   教以浅心,言以致远。在新课程理念、新课程标准要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行,大胆创新,深化课程主题,落实核心素养,为教育赋能。这次教学视导必将促进跃进小学校教学教研水平的提升和教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block">总策划:崔继红</p><p class="ql-block">策 划:于占顺 王朝辉</p><p class="ql-block">编 辑:闫丽雪</p><p class="ql-block">摄 影:靳德帅</p><p class="ql-block"><br></p>

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