学习新课标，跟进新方向——洪湖市（西片）初中数学新课标学习分享交流会

戴家场镇中心学校

课标是基石， 奠定了我们前进的步伐； 课标是明灯， 指引着我们前行的方向。 　　为全面贯彻落实国家义务教育课程标准（2022年版）的理念和要求，准确理解其内涵，精准把握其实质和主要变化，更好地立足课堂教学，落实“双减”政策下有效推进素质教育，9月22日，洪湖市（西片）初中数学教师和名师工作室成员在黄教研员的带领下在戴家场镇中心学校开展初中数学新课标学习分享活动。 会议由名师工作室李习坤老师主持。 一、领导讲话 　　戴家场镇中心学校校长刘成荣对初中数学名师工作室和老师们的到来表示欢迎，说明了新课标学习的重要性，希望老师们能学有所获。 二、代表分享 　　9名名师工作室代表对新课标的学习成果进行交流，每位教师对新课程标准方向和概念上有了不同层次的理解和认识。 　沙口中心学校王从标，着眼于课程性质的表述，深入阐释其变化内容，影响其变化的因素以及其对教学的实际意义，捋清了课程性质变化的历史脉络。借助多个课例，对数学学科的课程性质，基本特点等进行深入浅出的解析。 　万全中心学校李琳老师以“增加代数推理，用数学的思维思考现实世界”为题，把握新课标评价的内涵和操作要义，对（2022年版）课标中评价建议部分进行了系统全面的讲解。在讲解课堂教学评价中，李老师还引入课堂实例。 　汊河前进中学郭佳佳老师把2012版的课标和2022版的课标做了对比解读。2022版的课标究竟新在哪里？ 　　峰口中心学校卢德洪老师把新课改和双减政策以及新教学手段的运用融入到新课标解读之中，值得我们学习。 　　戴家场镇中心学校周宇老师结合自身教学现状，联系课标中的理论知识，进行了深度剖析。 　　螺山中心学校王鑫老师从促进信息技术与数学课程融合讲了自己对新课标的理解。 　　老湾中心学校杜元鸣老师从课程变化、教学启示、作业设计三方面结合二次函数讲了自己对新课标的理解。 　　大沙中心学校刘钰莹老师对新课标增加的课程内容结合实例进行了解读。 　　新堤中心学校莫文静老师围绕课标修订的背景和要点、核心素养的理解、课程标准变化谈了自己的理解。 　　老师们一边学习，一边记录，一边交流，一边寻找答案，只为了更好的了解新课程的理念，更好的培养孩子，更好的让自己静下心来做喜欢的教育。 　　九位老师分享的内容丰富，经验独到，给数学老师们提供了很好的借鉴，从新课程标准的定位与修订背景、课程方案主要内容、和修订后的变化和意义等方面，全方位解读了课程目标、课程内容、教学建议等新课标相关内容，让老师们全面深入领会到了国家新一轮课程改革的主导思想，准确把握基础教育课程的基本规范和质量要求。 三、专家点评 　　专家潘杰老师对9位老师的分享作点评，然后谈了自己对新课标的理解，启示我们要乐于学习、勤于思考、合理运用、共同进步，做一名喜欢研修、与时俱进、乐于参训的老师。 　　专家张昌都老师作点评，谈了自己的体会和理解。 四、专家作总结 　　教研员黄祥军老师作总结，三个关键词“感谢”“学习”“理想”。跟着黄老师走教师变名师，名师变专家，专家变大咖。 　　理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。相信老师们通过此次活动定会继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养！