<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部颁布了义务教育课程方案和课程标准（2022年版）。新课程标准的颁布与实施，为教育者们指明了新的前进方向。“教育大计，教师为本”，教师是课程实施的主力军。课程方案和课程标准的有效落实，也需要有能够真正理解它、执行它的“新”教师。</p><p class="ql-block"> 张北县第二中学为助力贯彻落实语文新课标，不断优化教师队伍，排难解惑，学校于9月22日上午在学校格致楼四楼会议室开展了《义务教育语文课程标准（2022年版）》变化解读及应对思路新课标培训，樊小东老师主讲。</p> <p class="ql-block"> 9月22日上午，2022版语文课程标准的集中培训学习活动如期举行，学校相关领导及全校语文教师相聚会议室，开启了新课标的学习之旅。此次培训，围绕“坚守”与“改变”两个话题，通过2022版与2011版两版课标的对比分析，认识新课标、掌握新课标内容、领会新课标精神。</p> <p class="ql-block"> 培训中，樊小东老师重点对三个方面的内容进行了深入解读，即：强化课程育人功能、聚焦语文核心素养、构建语文学习任务群。培训以讲座为主，结合优秀案例展示，让广大语文教师既能从理论层面明确课标精神，又能从操作层面打破畏难情绪，找到支架作为指导。</p> <p class="ql-block"> 樊小东老师作了《用课文教语文，用语文发展人》的新课标下的语文应对思路，倡导大家踏踏实实用好每一篇课文，发挥每一篇课文的教学功能与育人价值，使孩子们更好地爱上语文，学好语文。</p><p class="ql-block"> 现行的教材是文选型教材，文质精美。不但具有原先的阅读价值，而且被赋予了独特的教学价值，所以语文教学要教课文本身潜藏的语文概念，包括语言文字、读写方法、文体思维、审美意识以及价值观等。我们要确立用课文教语文的教学理念，才能真正发挥语文的教学功能和育人价值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2022版新课标，需要我们深入学习、思考和探索的东西还有很多，对2022版语文课程标准的落实与理解，我们共同携手在路上！</p> <p class="ql-block"> 通过本次集中学习培训，带动了全校广大语文教师的终身学习的意识，更新了新的教育教学理念。</p> <p class="ql-block"> 我们的语文老师应该做到心中有纲;胸中有本;眼中有人;手中有法。</p><p class="ql-block"> 相信通过这次研读新课标的培训学习，教师们定能准确把握新课程标准的理念、目标和内容，真正落实立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的川流。相信在学校领导们的关怀和支持下，我们的教师队伍定能百尺竿头，更进一步，怀揣热情，再创辉煌！</p>