<p class="ql-block"> 为助推我市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目落地实施整体推进，指导学校、教师以需求为向导，选择、学习并应用“微能力”，提高全市教师教育信息化应用水平，加快信息技术与教育教学深度融合，促进教学模式与学习方式的变革，提升课堂教学质量。2022年9月22日，许昌市教体局组织全市中小学骨干教师进行了《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点专项培训》。</p> <p class="ql-block"> 按照疫情防控工作要求，为保障培训效果，本次培训采取集中设分会场的线上培训模式。长兴办事处坡岳小学作为其中一个分会场，承担了长兴中心校、金桥中心校、颖川路学校等学校的培训任务。为保障培训顺利进行，坡岳小学提前进行设备调试，并为参训教师提供培训所需的笔记本和笔及防疫物品。</p> <p class="ql-block"> 8：30培训准时开始，许昌市教育局白笑辉副局长为本次培训致辞，她指出：教育要顺应新时代信息化发展，把信息技术真正融入课堂，更好地服务全市信息化教育教学，让更多的孩子更好地接收信息化教育资源。</p> <p class="ql-block"> 上半场，河南省教育资源保障中心电化教育研究科武咏梅科长进行了《从理论到实践，信息技术赋能教学路径探索》的分享。她先为参训教师分享了一节信息技术与教学融合的《蹲踞式起跑》体育优质课无缘奖项的案例，向我们传递了“教学理念需要改变、学习内容需要整合、学习方式需要创新、课堂结构需要调整”的信息。</p> <p class="ql-block"> 接着她又通过“打破与建立、理念与政策、视角与方位、路径与策略、文化与认同”五重逻辑详细阐述了信息化与教学融合不仅仅是课堂中使用了信息技术手段，而是课堂教学与信息技术要相互赋能，相互成就。</p> <p class="ql-block"> 下半场，郑州市二七区长江西路小学陈娇莉老师为参训老师展示了一节二年级语文下册《雷雨》的信息技术融合课课例。课堂中，陈老师通过图片、视频让学生亲身感受雷雨前、中、后天气的不同变化，在轻松愉快的氛围中学习新知识，让信息技术深度融入课堂教学，起到了“1+1＞2”的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 课例展示结束后，新乡市平原示范区教体局教科研室李宾主任从学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个方面进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 同时向老师们介绍了河南省中小学数字教材服务平台资源丰富、功能强大的优势，并建议教师们要用好数字教材，真正服务于我们的课堂教学。</p>