<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，秋菊烂漫，秋意正浓。九江外国语学校初中语文教研组在庾亮校区召开了本学期的第二次教研活动。</p><p class="ql-block"> 9月20日，本周二上午第二节，庾亮校区语文组老师走进课堂，观摩了阳学仁老师的公开课《观沧海》。语文组老师听课并参与评课。阳老师从读-品-悟三个环节展开教学，在学生充分朗读和体会的基础上，加以资料辅助，大大拓宽了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的内涵。课堂提炼出了“观壮景-抒豪情”这一主线，并引导学生归纳出借景抒情、虚实结合这一写作特色。整个课堂秩序井然，节奏适当，取得了不错的教学效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，组内老师进行了交流互动。大家在充分肯定的基础上提出了许多中肯的意见。凌老师认为，课堂导入部分稍显冗长，是否考虑适当删减；邵老师也指出课堂能否提高与学生的互动频率，随时抓取学生的现场感受，适时点拨。整场教研活动讨论氛围热烈，针对性强，极大地促进了青年教师的成长与发展。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束以后，全体语文组教师在办公楼四楼召开了学习初中语文学科基本要求的活动。</p> <p class="ql-block"> 此次学习会议由组长何斌和许兰兰老师主持。会上，组长何斌老师带领大家共同学习《江西省初中语文学科教学基本要求》，何斌老师从教学准备与设计、教学组织与实施、教学评价与反馈、教学拓展与延伸四大方面进行了解读与指导。会上强调，语文教师首先做好语文课程标准研读工作。学科课程标准是学科教学的重要依据。《义务教育语文学科课程标准（2022年版）》就是初中语文教师心目中的总纲。这份标准应当起到“定海神针”的作用。其次，重点把握语文课程评价的意义，在此基础上精准设计教学，明确单元教学方案和课时作业方案。再次，依据所设计的教学方案，精心组织教学。实践表明，课前准备工作做得愈充分，理想的教学效果愈发可能实现。最后强调要从“教”的评价和“学”的评价两个端口评估我们的日常教学。</p> <p class="ql-block"> 许兰兰老师补充说到，今年恰逢“双减”政策推出的第二年，我们全体语文教师应当思考如何有效衔接课后作业与课后服务，如何提升当前课后服务的质量与效能。在座的每一位老师在这一领域大有可为。期待我们的老师们能够形成一批可复制、可推广的模式供语文界的同仁借鉴和参考。</p><p class="ql-block"> 会议还研究了其他事项，许兰兰老师对这一学期语文教研活动的安排做了详细解读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字：阳学仁 图片：语文组</p>