我会带你一起玩——湖滨镇中心幼儿园大一班主题教育活动

沙啦啦啦

幼儿升入大班后发生了很多变化，成为幼儿园的哥哥姐姐。这段成长历程，既蕴含着许多兴奋和喜悦，也潜藏着许多教育的契机和内容。对幼儿来说，发现自己的成长，体验在幼儿园中角色的转变，可以进一步满足他们渴望成长的需要，满足他们获得自信与成就感的需要。 很多小朋友家里有了小弟弟小妹妹，自己变成了大哥哥大姐姐，可是其中的滋味只有自己知道呢，快来看看她们的喜怒哀乐吧！ 宗汝：我有一个小妹妹，我喜欢和她一起玩玩具，但有时她会哭，我就不喜欢他。舒瑶：我有一个小弟弟，他上小班了，我喜欢和他玩。梓翊：我有两个小妹妹，有一次她抢我的玩具，我就不高兴了。子涵：我有一个小弟弟，哭闹的时候我很讨厌他，但是我会和他一起玩，我们都很高兴。…… 老师给我们带来了一个《成成做哥哥的故事》，故事里成成觉得妈妈总是照顾妹妹，好像不如以前那么喜欢自己了。妹妹一天天的长大了，成成很不情愿的带妹妹出去玩耍，玩滑梯时妹妹吓得大叫，成成赶紧跑过去背妹妹下滑梯。虽然很累可是心里非常高兴。他们又来到草地上放风筝，妹妹也想玩，可成成一把把妹妹推到地上，呜呜大哭，成成心想我是哥哥，应该和妹妹一起玩，于是把风筝线交给妹妹一起玩。回到家里妈妈夸成成是妹妹的好哥哥，妈妈的好孩子。 老师说当弟弟妹妹遇到自己解决不了的事情时，作为哥哥姐姐应该去主动帮助他们，这就是照顾。当弟弟妹妹抢你的玩具时，作为哥哥姐姐没有因此埋怨他们，这就是原谅；同时，作为哥哥姐姐还能主动把玩具让给弟弟妹妹玩，这就是谦让。成成就是一个这样的哥哥。 那在幼儿园里快来看看小朋友们是怎样相处的吧。 做运小猪的游戏大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹把篮球当做小猪，用一块布共同运小猪，看谁运的又快又稳。哥哥姐姐们弯着腰和小弟弟小妹妹步调一致，很是和谐！ “小弟弟你慢点，我和你一起玩这个。”“我拉你上来，你不要怕。”“小妹妹，这个好玩，我和你一起玩。”“不能跑，会摔倒的！”…… “我们不跳了，让小弟弟跳，我们跳的很快，小弟弟小妹妹会不舒服的。”“要不我给你讲个故事吧。”“慢点，不要摔倒了！” 欢乐的时光总是短暂的，可是我还有好多话想对弟弟妹妹说呢，我想告诉他们幼儿园有很多高兴的事情，我还想告诉她要注意安全，还有…… 我把小班的弟弟妹妹送回教室，告诉他们要乖乖的听老师话，下次我们还一起玩。 回来后我们把和弟弟妹妹玩时发生的事情画下来。 通过本次教育活动，孩子们大帮小、大教小、小促大，大小幼儿能积极地相互作用，不仅使他们的交往能力、语言表达能力、生活自理能力有了很大的进展，而且对其责任感、自信心等方面的培养都有很大的帮助。