区域观察

孙黎黎

美工区 9月21日第一次改进 <p class="ql-block">问题:在美工区,孩子们总是去玩彩泥或拿纸笔画一些简单的图案。</p> <p class="ql-block">方法一:给孩子一个主题《开心农场》,并调查资料,让孩子们了解农场。</p> <p class="ql-block">方法二:孩子画完后,鼓励幼儿增添好看的色彩。</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">方法三:为幼儿提供足够颜色的彩泥和纸笔,供幼儿创作。</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">问题:孩子们的新奇感总是容易消失,孩子们玩一玩就跑去别的区域。</p> <p class="ql-block">增添各种材料,如:石头、贝壳、木桩块等。孩子们的兴趣明显提升。</p> 9月27日第二次改进 <p class="ql-block">针对幼儿的兴趣,我们仍在不断的增添材料,让幼儿保持兴趣。</p> <p class="ql-block">问题一:孩子们画完画后,总是将作品扔的到处都是。</p> <p class="ql-block">提供画本,让幼儿保存作品。</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">问题二:幼儿使用颜料作画时,容易弄脏衣服。</p> <p class="ql-block">提供罩衣,将袖子卷起。</p>

幼儿

孩子

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美工

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