随着信息化的高速发展，手机、智能电话手表等电子产品的普及，越来越多的孩子成为“手机一族”，不当使用手机已对其身心健康造成了很大的影响。为贯彻落实《教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件的要求，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，同时也为确保孩子在校高效学习，特向全校家长及同学推送《加强学生手机管理知》。 <div style="text-align: left;"> 过度使用手机的危害</div><div>1、影响学生身心健康，导致学生成绩下滑，耽误学业。<br></div><div>2、手机不同品牌助长学生间的攀比之风，影响校园风气，增加家庭经济负担。</div><div>3、违规使用，伤人害己。例如：一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，易对自身及他人造成安全事故。<br></div><div>4、孩子过度依赖手机，与家人缺少沟通，亲子关系紧张。<br></div> <div style="text-align: center;">家校共同管控</div><div> 手机作为大多数学生娱乐放松的主要途径，在带来便利的同时导致学生视力急剧下降，部分学生沉迷网络和游戏。在此，关于加强学生手机管理相关工作要求，希望您与我们协同合作，做到以下几点：<br></div><div> 1、重监管，多引导。<br> 请您履行监护人职责，将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。确保孩子尽量远离手机。<br></div><div><br></div><div> 2、重亲情，多交流。<br> 请您积极营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子多一些陪伴；走进孩子心灵，增进亲子感情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏；请您鼓励孩子锻炼身体，指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯；多与孩子沟通交流，关注孩子的情绪，倾听孩子的心声，帮助孩子调适心理，及时化解各种心理问题。<br><br> 3、重兴趣，促发展。<br><br> “兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力。”家长应注重培养孩子的课外兴趣，如书法、篮球、足球、绘画等。鼓励孩子居家进行体育锻炼，强身健体，磨炼意志，引导孩子参与力所能及的家务劳动。通过丰富的居家课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。<br><br> 4、重表率，多引领。<br><br> 家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。请您以身作则，注重言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，科学引导孩子合理使用手机，不要暴力打压。<br><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">学校严格规定不允许带手机进校园</div><br> 班主任、科任老师是学生的“流动电话岗”，还设置平安家校电话机，解决学生与家长的联系需要。手机管理具体要求如下： <br><br> 1、我校禁止学生将个人手机（电话手表）带入校园；确有需要携带个人手机的须经家长同意、书面提出申请，经班主任审核，明确使用时间及用途，备案后方可携带交由班主任保管，放学回家返还给学生。<br><br> 2、不允许任何学生在校园内携带或使用娱乐性电子产品（包括带有娱乐功能的学习辅导产品）。<br><br> 3、禁止学生使用手机（电话手表）等电子产品查看、发布或转发不实、不良信息和内容，一经发现学校将从严处理。<br><br> 4、对于学生私自将手机（电话手表）带进校园的，一经发现，学校将对学生进行批评教育，并要求班主任进行收缴，等期末后再行归还。