以教促研以研优教 ——记新城中心学校南校区初中部综合教研组公开课

新城中心学校南校区综合组姚老师

秋风送爽九月到，桂花飘香开学忙。新城中心学校南校区建校已经一周年了，县教育局十分重视我校发展，本学年分配了近30位教师来到南校区任教，包括县内遴选的优秀教师和新入编的教师。 为帮助新入编教师尽快熟悉教育教学工作，促进青年教师专业化成长，从新学期第2周开始，南校区初中部综合教研组的公开课活动便开始了，先是有经验的老教师带来示范课，以供青年教师学习。 上周和本周的示范课分别是洪灵芝老师的《地球运动》和刘琳老师的《声音的产生和传播》。 　　洪灵芝老师，毕业于东北师范大学，执教地理多年，经验丰富，能力突出，教学效果显著。 　　本节示范课，洪老师教学⽬标明确，通过多媒体、地球仪和⼿电筒等教学媒体的运⽤，让学⽣获得最直观的经验，帮助学生了解并掌握了地球的⾃转以及地球的⾃转产⽣的⾃然现象，取得了良好的教学效果。 　　刘琳老师，濉溪县骨干教师，执教物理多年，荣誉颇多，曾获濉溪县初中物理优质课一等奖。安徽省微课大赛初中物理组二等奖。 　　本节示范课，刘老师从日常生活中常见的小实验出发，引导学生通过实验现象，发现现象背后的科学原理，循循善诱，教学设计环环相扣，真正实现了以学生为主体的课堂教学，学生对声音的产生以及传播有了深刻的认识。 　　课后，我组教师积极评课，从课堂效果，整体教学设计，教学环节设置，课堂互动等方面展开点评，并给出建设性意见。 　　张校长对综合组公开课活动提出宝贵意见：1 要求全组教师学习并落实观课、议课20点，观课的教师从具体一个节点进行评课，避免重复，多提建议。2 要求全组教师注意对学生学习习惯的养成，注重课堂的生成、知识的迁移和拓展，要落实新课程理念。3 小组合作探究不要停留于形式，及时利用现代化信息手段，对教学效果进行实时评价。 　　虽然综合组老师专业不同，但我们可以从同行身上学到别人传道、授业、解惑的方法和经验，不同学科的碰撞会产生不一样的火花，如今基础教育提倡跨学科教学，我组恰好具备此项优势，相信接下来的公开课活动，我组教师会吸收、消化同组教师的建议，为我们提供学习和借鉴的榜样。