金秋九月话教研名师引领共成长

冉方园

时维九月，序属三秋。在这收获与播种并存的季节，长葛市英语教研组迎来了新目标、新挑战，新征程。 9月21日下午，长葛市初中英语教研活动如期举行，全市初中英语教研组长及备课组长满怀憧憬，共聚一堂，再次共学新课程标准，把握2023中招备考方向。周学英初中英语名师工作室成员积极参加此次会议并分享交流经验。 　　宋伟峰老师提出英语课程改革从“双基目标时代”到“三维目标时代”再到现在的“核心素养目标时代”，课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面构成的核心素养目标，突出体现了英语课程全新的育人价值。 共学课标新理念 　　工作室主持人周学英老师从六个方面做了《研读新课标迈向新征程》的经验交流。 一、坚持育人为本，落实核心素养 周老师说到我们要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。引导学生在学习和运用英语的过程中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。核心素养不能停留在口头上而是要践行到每节课中，并把此作为教学活动比赛评比的重要依据。 二、加强集体教研，推动单元整体教学 “新课标”要求课程内容围绕主题，依托语篇，以单元的形式呈现，这就要求教师要树立单元整体教学意识，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。例如把第一单元的SectionA部分的1a到2d和SectionB的1a合在一起讲。一个人的力量是薄弱的，要想整体规划单元育人蓝图，集体教研必不可少。长期以来，一中的集体教研工作扎实有效，每周四都是教研日，领导全程参与并予以指导。 三、深入开展语篇研读 周老师强调我们在研读语篇时要重点回答三个基本问题。第一，语篇的主题和内容是什么，即What的问题。第二，语篇传递的意义是什么，即Why的问题。不论口语语篇还是书面语篇都有其特定的交际目的或传递的主题意义，也就是作者或说话人的意图、情感态度或价值取向等。第三，语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点，如果语篇配有图片或表格，其传递何种意义或具有何种功能，即How的问题。 四、指导学生坚持开展课外阅读，扩大阅读量 新课标要求中学生掌握2000词汇并达到15000字的课外阅读量，这些阅读量哪里来？仅依靠课本肯定是不够的，周老师指出我们可以从身边的资源入手，深入挖掘基础训练，配套试卷及大数据等语篇资源，做到精读与泛读、课内与课外相结合，从而提高学生阅读量。 五、开展以小组合作为依托的多种英语学习活动 新课标强调英语学习活动观，我们在教学中应以学生为主体，以小组合作为依托，思考如何设计活动，引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题，逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习，从而提高学生的核心素养。 六、加强培优工作，满足“＋”部分的能力需求 新课标的分级标准“一、二、三”出现了“＋”级别，国家鼓励学有余力的学生进一步提高自己，培优工作不放松，作业要做到面批面改，额外辅导，经常谈心，及时发现问题并予以指导，同时应加强家校交流。 　　吴慧娟老师也分享了如何从英语课程的育人价值、优化课程内容与结构、英语学习活动观、教学评一体化、加强单元教学的整体性五方面落实核心素养。 张倚宁老师分享的问题教学法和小组合作等方法，让我们看到了管理学生有巧法，网格化管理让学生互相监督，让学生成为老师的助教和得力小帮手，同时作为老师我们要认可学生、欣赏学生。 试卷分析明方向 　　刘海霞和辛秀红老师分别从不同的维度详细分析了2022年英语中招试卷的内容和特点，并且提出了切实可行的备考建议。双减背景下作业布置切忌随意化，教研组要整体规划各级目标，要关注学生的作业类型并分层布置，此外作业要提高学生课外阅读，三讲三不讲促高效。 教学经验共探讨 　　工作室的贾笑迎老师进行了教学经验分享交流。 贾老师提到教学要想显成效，应从六方面入手。一是培养学生扎实的英语学习基础和良好的学习习惯。在实际日常教学中，教师要做到精讲精练，以学定教，教其所需，讲其不会，夯实每一个知识点和能力点。小组合作，“兵教兵”的教学策略把学习的过程还给学生，注重学生的能力培养。二是把握好课堂45分钟，力求课堂教学扎实有效。三是教学评价多褒少贬，培优补差和分层教学要落到实处。对待不同的学生，要因材施教，激励自卑的学生，点拨后进的学生，暗示自负的学生，发现特殊的学生。四是积极参加学校组织的集体备课和教研活动。五是重视作业的布置和过程反馈。作业要精选，控制数量，有布置，有检查，有反馈。贾老师还提到了“双色集训”的方法，即黑蓝笔写过程，红笔纠错和总结，提高学生的思考能力。六是重视试题研究。研究真题，明确总体如何考;研究专家观点，揣摩题目怎么命;研究评分标准，明白分数怎么扣;研究题目走势，预测将来怎么考。 研讨答疑同提升 　　六位老师的分享结束后，与会老师积极研讨，提疑问、找方法、共提升。 　　最后郑瑞敏主任作了大会总结并提出2023中招备考建议。 一、做好书面表达的整体备考规划。写作是书写最多也最具挑战的环节，试卷简单的情况下是优等生一决胜负的关键，早谋划早受益，抓书写要审题。 二、做好分级阅读的谋划，要达到新课标15万词的课外阅读量，教师要课内外结合，引导学生进行课外阅读。 三、查漏补缺，夯实基础。学校教研组要三级联动整体规划。 四、根据学情进行培优补差。 教学研讨是老师们共同而又永恒的话题，“一个人因学习而拥有，因学习而丰富，因学习而发展。”长葛市教研室组织本次教研活动为老师们提供了交流的平台、指明了方向、同时也提出了精准的备考指导，相信老师们会带着满满的收获，在教学中不断实践，相信长葛市全体英语教师定会举集体力量和智慧，提升长葛英语的教学水平！