<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香。妥甸小学迎来了一批新教师，他们的到来为我们学校注入了新鲜的血液。为了真正了解新教师的常态课堂，提高我校新教师的教学水平，展示我校新教师的风采，发现和培养新教师，促进他们专业化成长。妥甸小学于2022年9月20日开展了以“课堂展风采，磨砺促成长”为主题的新教师过关课暨教学研讨活动“。</p> 新教师课堂风采 <p class="ql-block"> 本次活动主要由今年新进入我校的6位老师执教。各位老师课前准备充分，课件制作精美，课堂扎实有效，展示了新教师各自扎实的基本功。</p> <p class="ql-block"> 谭贵成老师所执教的是统编版小学数学四年级上册《角的度量》。谭老师开题以故事情节引入创设了一个问题的情境，不仅激发了学生学习兴趣还巧妙的引出课题。他还为学生提供了充足的探索时间和空间，在练习的设计上有一定的梯度，从而巩固了本节课所学的内容。</p> <p class="ql-block"> 李润华老师执教的是统编版四年级上册《线段、射线、直线和角》。在教学中，李老师让学生以自学为主，充分发挥学生的自学能力，先由线段引出什么是射线，再过渡到什么叫直线。随后又让学生比较三者的异同点。李老师本节课的最大亮点就是能将射线这个抽象的概念，运用手电筒直观教具，教师演示后，让学生明白手电筒的光就是射线。将抽象的概念具体化，从而让学生顺利的建立了射线这个概念。</p> <p class="ql-block"> 在杨晓梅老师执教的《ɑ o e》教学中,杨老师围绕教学目的及重难点，借助插图创设了游拼音王国，认识拼音朋友的情境，并结合“识字快闪”、“开火车”等小游戏调动小朋友的爱好，让他们在美的熏陶中，在探究与发觉中，愉快地认读。</p> <p class="ql-block"> 苏桂梅老师在《日月水火》的识字教学中，根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体形象化，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣。课堂始终保持浓厚的爱好和高涨的学习热情，让学生乐于识字，主动识字，形成良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 李珊老师执教的《拍手歌》是根据传统歌谣改编的一首富有时代气息的儿歌,李老师以她优异的教学技能带领二年级的小朋友向我们展示了一节精彩纷呈识字课堂教学。课堂中喜闻乐见的拍手游戏，渗透爱护、保护动物的意识，让人激情澎湃，回味无穷。</p> <p class="ql-block"> 陈锦莹老师执教的《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，陈老师用她带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间。课堂以“话搭石，摆搭石、过搭石，赞搭石”为主线，通过自读，互读、品读、合作、分享等教学环节，引导学生发现乡亲们勤劳、质朴、敬老、一心为他人着想的美好品质。陈老师应用简洁的板书和她高效的教学水平将人文性与工具性完美地统一起来，”巧妙地展示了语文教学的美，让人受益匪浅。</p> 积极参与学习活动的同学们 认真听课的老师们 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，学校认真组织了评课议课，全体听课教师进行了互动式评课。大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有对课堂教学感性认识，也有理性的升华，在思想的火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 此次活动得到了学校的高度重视，谢文兵副校长全程参与听课、评课并对此次活动给予了中肯的评价：这次新教师过关课各位新老师高度重视、认真准备，上课新颖、形式丰富。同时也希望每一位新教师能在此次过关课中有所感、有所获；能够认真反思和吸取本次过关课成功和不足的经验和教训，取长补短，在今后的教学和工作当中能够不断成长和进步！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在这条教育之路上，教师的你我相伴同携心，挥笔翰墨创佳绩。妥小人必将一路播撒，一路静看繁花盛开！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：妥甸小学教科处</p><p class="ql-block">审核：谢文兵</p><p class="ql-block">监制：黎思学</p>