<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“规范幼儿园保育教育工作防止和纠正‘小学化’现象”的相关文件及会议精神，引导广大家长转变教育观念，掌握科学和先进的教育方法，进一步明确幼儿园小学化倾向的危害，牛儿庄学校幼儿园于2022年9月21日晚上举行了关于幼儿园去“小学化”线上家长会！</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到了关于“整理”的要求，孩子的习惯和思维，是要从小进行培养和锻炼的，小的时候形成自己整理东西的习惯及整理东西的思维，长大后自然而然就会整理一切。远比写字 、算题重要。</p> <p class="ql-block"> 这是我们开展的线下“去小学化”研讨会</p> <p class="ql-block"> 不反对培养孩子的广泛兴趣，幼儿园阶段的孩子，兴趣“异常广泛”，看什么都想学，家长如果能培着孩子探索各种兴趣，是值得鼓励的。但是要反对超前学习小学内容很多家长望子成龙，急功近利，在幼儿园让小朋友识字、学小学数学，孩子不想学还逼迫孩子去学，长远来看，肯定是弊大于利的。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园小学化危害：</p><p class="ql-block">一、我们不能违背幼儿教育和孩子成长规律。</p><p class="ql-block">二、造成孩子在幼儿期就开始厌学。</p><p class="ql-block">三、夺去了孩子欢乐幸福的童年。</p><p class="ql-block">四、刮起家长盲目竞争的歪风。</p><p class="ql-block">五、挫伤孩子自尊心。</p><p class="ql-block">六、影响孩子的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 把童年的快乐留住，在孩子的世界里，老师努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，然后和孩子一起创造着、体验者着、幸福着、成长着。</p> <p class="ql-block"> 让孩子们的兴趣更广泛，开展自主游戏，帮助幼儿全面发展非常重要，可以在游戏中增强幼儿对社会的认知，提高小朋友对问题的认识和处理问题的能力，促进幼儿之间主动交流合作，甚至养成良好的行为习惯、发挥创造力，获得更多的社会技能，增强自我意识和社会道德感。无论从哪个角度看，幼儿教育“小学化”都是错误的、不可取的。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都可以学得更好</p><p class="ql-block"> 但不是在同一天</p><p class="ql-block"> 也不会是用同一种方法</p><p class="ql-block"> 在此，也呼吁我们家长朋友们不要盲目跟风让孩子超额学习小学知识，一切为了孩子们的身心健康，希望他们茁壮成长。</p>