<p class="ql-block">“三尺讲台藏俊秀,一片丹心育花红。”为了尽快使青年教师得到成长,充分发挥骨干教师的教学引领示范作用,根据新桥镇中心校教研工作活动方案,于2022年9月21日下午举行了骨干教师示范课活动,给全镇教师提供学习交流借鉴的平台,字字珠玑,凝心聚力,尽展尚美风采。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动分两个环节:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 环节一:骨干老师示范课</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 环节二:议课评课</span></p> <p class="ql-block">环节一:骨干老师精彩的示范课</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌺张勇敢老师执教的是语文五年级上册古诗《示儿》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🌺岳静老师执教的是数学五年级上册《因数与倍数》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👇</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">👇👇👇下面就让我们一起走进这两节精彩的课堂吧!</span></p> <p class="ql-block">张勇敢老师执教的是陆游的《示儿》,这是陆游临终前所写的诗,本节课以师生互动、自主探究为主要方式,老师把“学习的主动权还给学生”,自主、合作、探究等方式品读,对比读,默读,诵读,让学生想象成陆游的本人,从而体会陆游的悲伤、凄凉和遗憾!</p><p class="ql-block">现场的老师们仿佛看到一个个陆游在诉说着忧国忧民的情怀。最后张老师把大家从陆游的家国情怀拉回到现实,当全体孩子们唱起国歌,这首诗就已被赋予时代感,热爱祖国,感情升华。</p><p class="ql-block">全场无不震撼!👍<span style="font-size: 18px;">👍👍👍👍👍</span></p> <p class="ql-block">岳静老师执教的是五年级数学《倍数与因数》,课前小律动游戏一下就抓住了孩子们的心。紧接着用最常见的摆长方形导入课题,鼓励每个学生都参与到学习中来。岳老师在整个教学过程非常流利,教态自然,声音洪亮,让学生在轻松和谐的氛围中学习、交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">示范课中各位听课老师专心致志地记录精彩内容。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 环节二:评课议课</span></p><p class="ql-block">首先是两位老师讲解示范课的设计思路。</p> <p class="ql-block">其次各位听课的老师对两节示范课的积极评议。</p> <p class="ql-block">在各位老师发完言以后,阚校长及时进行了总结,先肯定了张老师和岳老师的课成功展示,感谢两位老师的辛勤付出,给各位老师做了一个良好的示范作用。最后进行重要补充:</p><p class="ql-block">第一、在以后的课堂教学中,老师要精准把握新课标。</p><p class="ql-block">第二、教师自身要注重知识的储备,腹有诗书气自华,多读好书增加我们的文化素养。</p><p class="ql-block">第三、注重培养学生发散思维,激发学生情感,多关注学生,多鼓励学生。</p><p class="ql-block">第四、更加希望新入职的老师要承担起教书育人的责任,做好孩子们的引路人。</p><p class="ql-block">最后相信在各位老师的共同学习,共同进步下,每位老师都会成为学生学习道路上的“启明星”。</p> <p class="ql-block">最好的教育莫过于感染,最好的管理莫过于示范。“教育定法,贵在得法。”本次语、数科目的两位骨干教师精心准备,以其扎实的教学基本功和灵活高超的课堂驾驭能力,为老师们奉献了两堂真实有效的精彩课堂,真正达到了示范效果。为其他教师创造了互观互学、交流研究的机会,特别给新教师在教学上提供了良好的学习范例,从而真正实现共同进步,共同成长,真正实现了教者有所得,听者有所悟,学者有所长。</p>