减负增效，构建高效课堂，——洪山区九年级历史新中考备考教研活动

他说

减负增效，构建高效课堂——洪山区九年级历史新中考备考教研活动 　　9月20日上午，洪山区九年级历史教研活动在华一初阶梯教室如期举行。活动由洪山区历史教研员饶衡老师主持，华一初九年级张娟娟老师主讲，洪山区各校九年级历史老师全程参与。 　　张老师本次主讲的内容为《古代日本》一课。 　　张老师从一场凶杀案“乙巳之变”破题，配合充满悬疑氛围的背景音乐，学生们的精神一下子振奋起来，集中到大屏幕上。 　　通过三则材料，学生们在小组讨论中，在张老师的引导下，学习分析了乙巳之变的内因和外因。 　　既有困局，便有求变。大化改新由此孕育而生。学生们在小组讨论中，通过对比大化改新和隋唐制度的异同，加深了对于日本大化改新的纵深了解。 　　求变既成，畸变亦生。张老师以日本为何无法推行科举制为切入点，深入浅出地带领学生意识到具有平等精神的科举制度与贵族传统存在巨大冲突。 　　在张老师讲课过程中，各位老师全程认真倾听。 　　授课结束后，洪山区历史教研员饶衡老师进行了评课。饶老师先介绍了本课的三个亮点：一是紧扣课标，合理整合教材内容，用主线串联知识；二是重视学生的合作探究，培养学生的关键能力；三是用巧用问题激趣，例如用乙巳之变导入将学生情绪迅速带入新课的学习中，通过分析日本缺乏发展科举制的土壤，介绍大化改新之后贵族实力集结，引出幕府统治。 同时，饶老师也提出了本课的修改建议：一是补充日本学习隋唐的史实，展现日本来隋唐的学习者成为后来日本改革的主力军；二是补充介绍幕府的发展历程，梳理后来的德川幕府面临世界变局逐渐走向封闭自守，彰显封建社会逐步走向衰落，从而引出明治维新；三是主旨的升华有待改进，应紧扣课标，展现日本在吸收借鉴外来文化的基础上，形成了自己的特色文化，走出了自己的文明发展之路，展现中古世界历史发展的多样性。 　　评课结束后，饶老师围绕“2023届武汉市历史新中考备考策略”做了专题讲座，对新旧课标的解读、九年级教材的整合处理、九年级教学进度的建议和九年级期中考试、元调、四调以及中考备考的策略等四方面进行了讲解。