秋风送爽，9月21日（周三）14:30，在区教研员陈世强老师的带领下，各校英语教研组长（初中部和高中部）、英语学科中高考研究室成员齐聚教科院804会议室，召开洪山区2022年秋季中学英语教育教学专题研讨会议。 首先，陈老师对2021-2022学年度的各项工作进行了总结。2021-2022学年度的工作主要有以下四个方面：一、专题研讨：聚焦问题，群策群力，研究对策。二、专家引领：策略指向，把脉问诊，实效备考。三、专项研课：精准指导，探讨提升，专业成长。四、专业研修：教学研讨，主题探究，互动交流。总结往昔，指点当下，有效备战。<br> 随后陈老师对接下来的工作做了详细的安排： 一、探索转变主题教研内容：1、落实新课标下的教研内容转变。2、形成双向智慧教研体系。<br><div>二、优化提升视导效果</div> 三、夯实优化骨干团队建设：1.扩容夯实学科研究室。2.跟进管理青蓝工程团队。3.研究强化学科基地校辐射作用路径。<br><div><br></div> 四、聚力促进教师专业成长：1.聚焦课标学习引领。2.培育教师个人课题。3.以赛促研促教促改。4.整体推进研课研修。 会议的最后，陈老师指出：新两考已经向我们走来，希望洪山英语教育人以“培育学科核心素养”为核心，以综合育人和学科实践(为实施路径，以素养为目标定位每一节常规课。为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础，共同书写洪山英语教育新篇章！<br><div>文字：丁爽<br>摄影：丁爽<br>审稿：陈世强<br>洪山区英语中考研究室<br></div>