实验学校“喜迎二十大争做新时代好少年”班级文化墙建设

林口实验学校

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“要让学校的每一面墙都说话”。环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，实验学校开展了“喜迎二十大争做新时代好少年”班级走廊文化评比活动。　 　　于校长带领领导班子和班主任老师作为评委团，一起进行班级走廊文化墙拉练评比。走进班级走廊，一幅幅美丽的画卷徐徐展开。 　　在评比过程中，每个班主任老师精彩纷呈的简介出自己班级文化墙独特的亮点和创意，细微之处渗透着老师的智慧与创造力，体现出班主任的审美情趣和艺术才华，展示出老师们对班级文化的独到理解。 一学年 　　班主任以班风建设为抓手，立足本班实际，对班级走廊文化进行精心设计、用心布置。 二学年 三学年 四学年 　　有的班级特色鲜明，真实给力；有的班级活泼有趣，展学生真我风采；有的班级“许愿墙”，温馨和谐；有的班级榜样示范，乘风破浪。此外，各班根据实际还增设了一些富有特色的栏目，比如，墙面上设置的 “照片墙”、“班级之星”、“班级公约”等版块，把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面。在各班独特的构思下，每个班呈现出来的文化墙都别具特色，异彩纷呈！“每一面墙”都成为了“无声的导师”，给学生搭建了一个展示自我的平台。 五学年 六学年 　　苏霍姆林斯基曾说：“一个好的学校，每一面墙壁都会说话。” 班级文化是一种无形的力量，是德育的主阵地，相信这些班级文化墙一定能发挥“润物无声”的作用，从而陶冶实验孩子们的情操、扶育孩子们的心灵。实验学校也将致力于构建具有鲜明个性的班级文化体系，以精神文化引导人，以环境文化熏陶人。