<p class="ql-block">“教有所获，研有所得”“教研是最大的成全，学习是最美的遇见。”2022年9月21日下午六村一小数学组集体备课活动如约而至。</p> <p class="ql-block"> 本次集备活动分为三个环节：一是各年级组备课，交流讨论；二是确定本次集备主备人，进行展示；三是进行现场再集体研讨，修改、完善教学设计。</p> <p class="ql-block"> 主备人常路娜老师展示了五年级组的集备成果《一个数除以小数》的教学设计</p> <p class="ql-block"> 主备教师董海丹展示了三年级组集备成果《吨的认识》的教学设计</p> <p class="ql-block"> 两位主备教师展示后，大家展开了激烈讨论，尚永利校长就常路娜老师的《一位数除以小数》分享经验：授之以鱼，不如授之以渔。在探究新知时，可以充挥发挥学生的主动性，引导学生通过观察、、对比，联系旧知、适时点拨、不断尝试等不同的数学活动，组织、引导学生利用旧知获取新知，将“转化”这一数学思想渗透于教学之中，使学生在算法多样化中去细细体会这一数学思想，并从中找到普遍适用的方法。代瑞霞老师对这两个课题的重点、难点、学生学情、教学方法、教学目标、教学过程等方面进行了详细的分析。师胜君老师对《吨的认识》这节课也说出了自己的看法，可以通过数大米的袋数、1吨学生的人数和常见物品的个数等，让学生进一步丰富对吨的感知和认识。通过大家的讨论和交流，对教学设计进行二次修改，进一步完善了教学设计。集体备课真正的让我们做到了将个人智慧转化为集体优势，保障教学质量的整体提高，真正的实现了资源共享。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动大家学到了很多，又是一次难忘的学习交流。都说勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，而对我们老师来说，教研路上，我们亦将是那春日繁花，一路芬芳。</p> <p class="ql-block">编辑：王超杰</p><p class="ql-block">审核：尚永利</p>