<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “少成若天性，习惯成自然。”小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。为了帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，9月21日中午，越江学校小学部一二年级的语数老师们汇聚一堂，在阶梯教室进行了一场低年级教育教学研讨会。会议由教导处戴莹主任主持，袁义军校长、德育处戴红明主任、周宇副主任、办公室谢宗尚主任参加了本次会议。</span></p> 德育处发言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 戴主任就低年级安全管理工作做了重点强调，无论是课间、课上，还是往返学校时期的安全工作，戴主任都强调到位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周宇副主任就后天（本周星期五）的一年级家长会工作进行了相应的安排。</span></p> 教导处发言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 怎样培养低年级学生的课堂养成习惯？戴莹主任认为有四点应该要做到：一是老师要以身作则；二是树立身边的榜样；三是在课堂上多进行一些活动；四是利用好班会课，表扬优点，指出缺点。</span></p> 教师发言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 针对低年级学生的年龄特点，经验丰富的老师们谈了自己平常教育教学中的一些做法，效果很好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.开学第一周不要忙着上课，先培养他们的行为习惯——坐姿、听课习惯等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.对于孩子多鼓励，多关心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.及时表扬与批评。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.加强家校联系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ……</span></p> 校长总结 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 袁校长指出我们老师要了解低年级教育教学的特点，搞好一年级入学适应教育，并做好低年级的养成教育，同时要求一年级老师让孩子建章立制学规矩，严慈相济养习惯，耐心慢学打基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过本次活动，我们老师们深刻地认识到了习惯养成的重要性，也懂得了好习惯的养成不是一朝一夕的事情，并表示一定要长期不懈地坚持地进行好习惯的反复训练和强化，为学生终身可持续发展打下坚实的基础，培育出更多的好少年！</span></p>