Writing:How to learn English well?教研花开,馨香满怀——记太平铺中学杜智老师九年级英语教研课

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<p class="ql-block">秋风清,秋月明,在这满是收获的季节,我们在杜智老师和学生的互相问候中走进了这节精彩的写作课堂……</p> <p class="ql-block">杜老师在正式上课之前给学生们讲述这节课的教学目标,学生们对这节课的学习内容有了大致了解。</p> <p class="ql-block">英语写作教学,一直是英语教学中的难点和重点,如何上好一堂写作课,对英语老师来说是一个极大的挑战。杜老师运用一张贴近学生实际生活的照片拉开了本节写作课的序幕。</p> <p class="ql-block">让学生谈论英语学习中遇到的困难以及学习英语的方法,激发他们的学习兴趣,也为正式学习奠定了基础。</p> <p class="ql-block">与传统教学不同的是,本堂课把教学与游戏相结合,即外国教育家杜威口中说的“做中学,或者玩中学”。杜老师通过让学生观看视频,小组互动和玩游戏的方式,让学生快乐地学习,更好地掌握与写作有关的重点单词与短语。</p> <p class="ql-block">学生们积极参与其中,互相PK,学知识的同时更享受到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">大胆表达</p> <p class="ql-block">在知识的海洋遨游</p> <p class="ql-block">在英语学习中,听说读写是一个不可分割的整体,杜老师通过以读促写的方式,培养学生对文章的理解能力,并从文章中提炼出英语学习的方法,从而运用到自己的写作中。</p> <p class="ql-block">瞧!学生们讨论得多认真啊!</p> <p class="ql-block">杜老师正指导着学生们</p> <p class="ql-block">学生们踊跃发言,师生合作,共筑高效课堂</p> <p class="ql-block">最后就是我们的实操环节啦。杜老师提出写作要求,接着师生共同总结写作“三部曲”:beginning,body and ending三部分应包含的内容,让学生学以致用,降低了学生的写作难度。</p> <p class="ql-block">同学们奋笔疾书,书写心中所想,表达心中所感!</p> <p class="ql-block">习作完成之后,杜老师邀请同学们上台展示自己的作文</p> <p class="ql-block">在新时代,学生不再是被灌输知识的对象,而是课堂的主人。我们要更多地把课堂还给学生,让学生多说,多表现,这节精彩的写作课最终在铃声中落下了帷幕……</p> <p class="ql-block">课后,文科教研组的所有老师都对这堂课进行了点评,给出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block">以读促写,书写芳华,书写青春。</p>

学生

写作

老师

学习

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教学

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教研