教有研，研有思，笃而行。为“让生物课堂充满生命活力”，2022年9月21日在峻青初中举行了2022——2023学年生物学科（八年级）第一次教学研讨活动，教研员王锐主任和全市八年级生物老师参加了此次活动。 首先，由卢静老师提供一堂以“四化”课堂为教学模式公开课，并分享了本堂课教学设计的过程和理念。结合实例，分析了项目化、情景化、生活化、自主化是如何在本堂课中落实的。 赵鲁老师结合本节课介绍了生物组新学期开展的项目化校本教研的实施路径，即真实的驱动型问题；在情境中对问题展开探究；用项目化小组的方式进行学习；运用各种工具和资源促进问题解决；最终产生可以公开发表的结果。 老师们分组进行讨论，各抒己见，发现真问题，带着问题进行思维碰撞，在碰撞中总结出问题解决的办法。 最后，王锐主任围绕“让生物课堂充满生命活力”这一主题，进一步解读“四化”课堂的实践应用，同时对新学期的教学工作做了明确要求。 “博观而约取，厚积而薄发”，新的学期，全体生物教师将在王主任的带领下，聚焦主责主业，提升教研内涵，以更加务实的工作态度提升昌邑生物学科的教育水平。