<p class="ql-block"> 执一份信念，让数学的符号与图形醉倒在这个热情洋溢的幸福集体里，在来年的六月结成丰硕的果实！9月21日，我校数学教研组开展了九年级教学研讨活动，参会人员是学校领导及数学教研组全体老师。</p> <p class="ql-block"> 如何在新授课中紧追中考步伐，迎合中考题型，曹老师以初三数学《探索三角形相似的条件》为例做示范。曹老师已经提前做好了上课准备，等待全体同仁们的到来！</p> <p class="ql-block"> 讲台上的曹老师板书清晰，语言生动，自信从容，泰然自若！学生积极发言课堂活跃！</p> <p class="ql-block"> 课堂上曹老师展示了他丰厚的数学底蕴，他和同学们一起完成了一堂生动有趣且很有深度的探究课.</p> 课堂评议促提高 <p class="ql-block"> 上完课后，老师纷纷发言高度赞扬了本堂课。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，纷纷指出:这节课对教材挖掘到位，把握合理，类比思想应用到位，给我们展示了一节优质而真实的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 宁华祖副校长肯定了本次研讨课的成效，并对每位老师提出了要求:教师应通过教研认真反思，首先在自己的基本功方面，语言要规范化，平时用普通话施教，语言做到精炼。其次，在核心素养方面，通过给学生搭建素养提升平台在平时的课堂中做到多元化评价，如生生评价，师生评价，不要过多占用学生自我提升的时间。第三，教师在研讨中应多暴露问题，借助团队的力量，有效的解决问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，学校孙校长对本次研讨活动做了总结。肯定了教研处工作有声有色，数学组教研氛围浓厚，多位有经验的老师发言都很精彩。同时孙校长也希望所有老师们精诚团结，发挥团队力量，一起成长。</p><p class="ql-block"> 本学年，初三数学组的教师定会乘风破浪，勇于开拓，互帮互助，大胆创新，相信在所有数学老师的共同努力下，教研之路会走的更稳更远。</p> <p class="ql-block">编辑: 杨珍珍 张 乐</p><p class="ql-block">初审: 张 喜 杨学贵</p><p class="ql-block">复审: 康 弟</p>