<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。而且好奇心是孩子们与生俱来的，孩子们对于指纹既熟悉又陌生，当孩子们在使用颜料时会发现自己的作品上留下了许多痕迹，却不知道那是指纹。虽然成人知识性的告知孩子指纹是独一无二的，但实践出真知，孩子们亲历体验的过程是非常重要的，所以我们要为孩子提供实验探索的机会，让孩子自己发现自己身体的奥秘，培养孩子自主学习的能力，让孩子们在好奇心的推动下发现指纹的秘密，发现指纹独一无二的特性，增强幼儿对指纹的了解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活动目标:</p><p class="ql-block">1.初步了解指纹的三种类型及简单运用;</p><p class="ql-block">2.探索看清指纹的好办法。</p> <p class="ql-block">让孩子们观察指纹画图片，激发幼儿对指纹创意画的兴趣,带领幼儿创作指纹画。</p> <p class="ql-block">小朋友们的小手越来越灵巧了，握笔姿势越来越规范了，小脑袋瓜也越来越充满想象力了……</p> <p class="ql-block">看，我们的作品好看吗……</p> <p class="ql-block">通过今天的活动我们不但了解了每个人的指纹都是独一无二的，在生活中指纹还有那么多的用途，以后我们要好好学习知识，长大了继续探索更多的科学奥妙……</p> <p class="ql-block">河南省实验幼儿园森林湖明德分园</p><p class="ql-block">联系电话：60906520</p><p class="ql-block">地址：惠济区天河路与大河路交叉口向北1000米路东</p>