江夏五中作文教学研讨会顺利召开

泽畔疏篱

<p class="ql-block"> 9月21日上午八点,区语文教研员杨志新老师来到五中,指导七年级作文教学。全区七年级语文备课组长和五中语文教师参加了这次研讨会。</p><p class="ql-block"> 上午9:00至9:45,覃文星老师执教《学会记事》。这节课从图画《卖火柴的小女孩》导入,灵活引导学生了解形成故事的基本要素:起因、经过、结果、时间、地点、人物。并依托教材开发教学资源,鼓励学生动笔补充一段记事不完整的文字,努力达成第一个教学目标一一叙事要完整。除了完整,该如何叙事更丰满、生动?覃老师将名家名篇和理论知识相结合,比较、朗读、咀嚼,积极实践“细化动作、延长过程”“运用修辞、画其神韵”“描写心理、用情刻画”之技法。下课前十分钟,课堂上只听见笔尖划过纸页的声音。孩子们学以致用,对一段记事过于简单的文字补充细节,使之丰满、生动。在积极上台展示作品、学生互评亮点中,这节课顺利结束。</p><p class="ql-block"> 第三节课,覃文星老师说完自己教学构想,五中王睿明、一中初中部陈艳霞、二中刘蓉等老师议课,肯定了这节课设计环节清晰、教态大方,有示范、指导、互评等值得学习的地方。同行们也诚恳提出建议:培养学生观察生活点滴的好习惯,课堂容量太大可以细化成一个个专题,给学生更多实践写作的时间。</p><p class="ql-block"> 最后,教研室杨志新老师进行总结发言:中考有进入全省统一命题的趋势,要未雨绸缪,将最能感动人心的记叙文作为研究方向好好思考,这也是开展这次教研活动的初衷。杨老师认为覃老师能大胆实践五清课堂,遵循编写教材的专家设想,有把控课堂的能力,脱颖而出指日可待,并提出了一些改进措施,如一定要激发学生写作冲动与欲望,努力从观察生活中发现写作契机,借鉴经典片段学习描写技巧,研究优秀作品、提升构建能力等。</p><p class="ql-block"> 11点半,作文教学研讨会圆满结束。</p>

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七年级