<p class="ql-block" style="text-align:center;">当建构走进孩子们，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们将创建属于自己的世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而教师走进建构游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就走进了孩子的内心世界。</p> <p class="ql-block"> 为了充分发挥游戏在幼儿教育与幼儿发展中的价值，促进幼儿园游戏活动的深入开展，让教师更好掌握建构材料的使用方法技能，提升对搭建游戏的指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱，并能有效促进幼儿学习与发展的游戏，2022年9月21日，地直幼儿园特邀爱立方培训师王晟老师，开展了以“我的小世界”为主题的体验式教研活动。</p> <p class="ql-block"> 王晟老师从儿童发展需求等角度指出建构游戏的必要性和重要价值，同时结合图片、案例分析等具体直观的形式，对建构游戏材料的收纳、注意事项等方面进行详细的讲解。在对话互动中，教师们根据自身的教学经历进行交流分享，以此加深对建构游戏的认知和理解。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，教师根据以图片为指引，自由选择材料，并尝试动手建构，在亲身体验和操作中学习建构游戏的基本技能，在合作与交流中探索建构游戏的多种玩法，从中生成教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 老师们把自己转换为“儿童”，自主选择建构材料，开始创意搭建。老师们开启头脑风暴探索一切可利用材料，一边搭建，一边商量，在建构材料的排列组合中，享受建构带来的愉悦，也不断思考解决搭建中遇到的困难。</p> <p class="ql-block"> 各年级教师根据主题，就建构游戏主题计划进行分析，深入讨论搭建材料的选用、幼儿的经验和技能、老师要如何观察介入和交流和提升等方面，进行有效剖析。</p> <p class="ql-block"> 此次建构区教研活动，给老师们提供了一个互学的平台，拓展了思路，提升了游戏的观察、分析、反思和指导等实践能力。地直的老师们将持续地关注和挖掘幼儿活动的兴趣点，带着探究性、发展性的眼光看待幼儿的每一次活动，更深层次地促进幼儿游戏的深度学习与发展。</p>