<p class="ql-block"> 字正腔圆的发音，是一种示范。</p><p class="ql-block"> 声情并茂的诵读，是一种感染。</p><p class="ql-block"> 抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。</p><p class="ql-block"> 为进一步丰富教师校园文化生活，展示教师风采，开阔视野，提高教师人文素养，提升语言文字运用能力，铜仁市第五小学语文教研组在学校领导和教务处的组织下，开展了“经典美文诵读 ”教研活动。</p> <p class="ql-block"> “文字中意义的一半在声音里”，而诵读能让我们将文字与心灵融合，当我们吟咏的时候，与文字亲近，亲切地体会，不知不觉，我们便走进了最可贵的一种境界。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇不同题材不同风格的经典美文，在老师们绘声绘色的诵读中，令人深切领略到了经典美文的馥郁芬芳，体会到了美文蕴含着的无限魅力。声声诵读，字字含情，滋润心田，让人感受到美文如画，诵读胜歌。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇如歌如画的经典文章，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声此起彼伏。他们有的语气柔和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对课文内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。</p> <p class="ql-block"> 老师们选取的素材不仅体裁多样，而且内容丰富。他们声情并茂的朗诵与音乐相得益彰，给大家带来了视听上极美的感受。</p> <p class="ql-block"> 卢以发校长说：本次诵读活动，不仅丰富了校园文化生活，促进了教师的专业成长，展示了教师风采，提高了教师的素养，也为老师间的相互学习提供了良好的契机。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 情动于心而发于声，通过这次美文诵读活动，老师们体会到了文字的力量和诵读的魅力。美文雅韵，高情远致。让我们站在文字里对望，站在文字里相融。让我们记住这些美好的瞬间，记住这些美妙的声音，记住这些充满着智慧的五小老师们……</p>