<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">望亭镇臧庄小学小小“讲解者”</span></p> <p class="ql-block"> 学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学习不是被动接受信息刺激，而是主动建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息主动地选择、加工和处理，从而获得知识的意义。为了锻炼学生的学习乐趣，增强学习信心，9.18日我校举行了三四年级“讲解者”活动。这次活动从语文古诗入手。</p> <p class="ql-block">为了公平，公正，我们八个小选手首先抓阄决定出场顺序。</p> <p class="ql-block">四个评委老师仔细倾听。</p> <p class="ql-block">一号臧潤普同学，声音怯怯的，有点放不开，他讲解的是古诗袁枚的《所见》。</p> <p class="ql-block">三年级同学这次讲的是古诗《所见》，四年级讲的是王维的《鹿柴》。</p> <p class="ql-block">每位选手都有自己不同的见地，也有自己的讲解方法。虽然三年级同学刚刚崭露头角，但是可以看出他们比四年级也不逊色。</p> <p class="ql-block">通过这次活动，可以看出孩子们增强了自信，对学习有了更大的兴趣。最后我们评出了一等奖两个个，二等奖和三等奖各三个。</p> <p class="ql-block">希望这样的活动让学生能够真正的有所得，有所获，为今后的学习生涯留下灿烂的一笔。</p>