<p class="ql-block"> 阳光温暖，微风和畅，洪水小学迎来了这一天，9月21日，在县教研室的领导下，由实验小学、洪水小学、南渡海中心校共同参与，实验小学盟区两位优秀的老师为洪水小学送教下乡，呈现了《竹节人》和《公顷》两节精彩纷呈的课堂，也为我们带来了一缕丰盈而温情的秋日暖阳。</p> 课前精心准备 课中展示风采 《竹节人》 <p class="ql-block"> 首先是王亚平老师带来的《竹节人》一课。在教学时，王老师大胆地把课堂交给了学生，让学生在读中感受竹节人的乐趣。王老师引导学生边想象边读，边玩竹节人边读，更是把课堂推向了高潮。</p> 《认识公顷》 <p class="ql-block"> 然后是王永青老师给我们展示了《认识公顷》。王老师结合我们周围的现实素材，让学生以熟悉的场所范围为依据，帮学生建立起对公顷的正确表象。整堂课根据教学的重难点，有的放矢的层层推进，由易到难，由简单到复杂，使抽象的数学概念在学生的活动中逐渐清晰和深刻，提高了课堂教学的效率。</p> 课后互动研讨 <p class="ql-block"> 在交流研讨环节，听课老师对执教老师的课堂教学进行了多方位的评价，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。</p> <p class="ql-block"> 教研室赵怀椿老师高屋建瓴，指出了新课程标准下语文教学的三个关键词：情境、主题、实践活动，并提出希望在语文课堂上给学生真实的体验、让学生在探究中获得独特的感悟。</p> <p class="ql-block"> 教研室赵丽智老师提出要以猜测、推理、体验贯穿数学课堂，要启发孩子们去问、去学，用数学的眼光去观察，用数学思维去思考，用数学语言去表述。</p> <p class="ql-block"> 最后，教育局教研室张旭英老师做了细致全面的评价，充分肯定了此次活动，并提倡老师们在参与活动时，要增强使命感与责任感，竭尽所能，有备而来，才能事半功倍，更好地服务于教学。</p> <p class="ql-block"> 送教下乡这一缕丰盈而温情的秋日暖阳，让我们每个老师都心生暖意。感恩送教，让我们携手同行，共同进步！</p>