<p class="ql-block"> 为进一步规范学校线上教学行为及教师工作秩序，扎实推进高效课堂进程，邹城市兖矿第二学校构建线上教学三级巡课机制，真实了解每一位教师线上课堂教学情况，随时发现问题，及时解决线上教学的疑难问题，确保线上教学质量的均衡推进。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三级巡课 全面覆盖</span></p> <p class="ql-block"> 一是班主任对本班任课情况的巡查，帮助任课教师组织线上教学管理，形成统一的教学步调。</p><p class="ql-block"> 二是年级主任和助理负责本年级教师的线上巡查，重在发现问题、发现典型做法，年级内做好反馈和分享。</p><p class="ql-block"> 三是学校巡查专班不定时抽查，重在整体把控线上教学的动态，聚焦学生学习和教师授课的实效性，及时调整线上教学策略。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 科学评价 及时反馈</span></p> <p class="ql-block"> 学校经研讨后成立线上巡课领导小组，实行网络巡课制度，严格把控教育教学质量，制定了翔实的巡课标准，让老师们有标准可依，课堂评价明确。对于巡课中发现的不足及时指出，通过集体教研商讨出可行的解决措施。</p> <p class="ql-block"> 每位巡课老师按照分工，每天与授课教师相约在空中课堂，从课前的“三检”到课中的“控屏”，以及课后的“作业布置”等等，参照巡课标准把课堂中的每一个细节都进行了详细记录。课下巡课领导及时与授课老师交流，让老师们更好地知道了自己需要注意的教学细节，让线上课堂更系统、更优化。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 发现典型 经验引领</span></p> <p class="ql-block"> 巡课中发现的典型做法也会被大力推广。比如我校的宋然然老师就是一个研究型老师，她那颗积极向阳的心脏❤与善于发现的眼睛👀经常给大家带来惊喜！她会把自己课堂中发现的好的应用及时科普给大家，让大家对线上教学软件的使用更加得心应手！</p> <p class="ql-block"> 在这非常时期</p><p class="ql-block"> 我们 </p><p class="ql-block"> 从未停止教研的脚步</p><p class="ql-block"> 希望在全体师生和家长的</p><p class="ql-block"> 共同努力下</p><p class="ql-block"> 防疫、学习两不误</p><p class="ql-block"> 众志成城</p><p class="ql-block"> 共克时艰</p><p class="ql-block">文字：蒋志花</p><p class="ql-block">图片：巡课领导、老师</p><p class="ql-block">审核：周长斌</p>