直面“三新”局面，贯彻“两深”教学，锻造“一流”团队

旬阳第二中学英语学科基地

——旬阳第二中学2022级高一英语学科组新学期初高中衔接主题教研活动纪实（集体备课篇） 撰稿：龚俭明摄影: 李雪萍 　　时光清浅，岁月如歌似流年； 夏末已过，秋风微凉心安然。　　采一束光阴，抚过心间，仅有研语的青春，染墨流年。　　撷一本教材，映入眼帘，唯有笃行的芳华，岁月沉香。 　　为进一步落实国家立德树人根本任务,打造安康市高中优势学科基地，切实践行学校的“两深”教学理念，夯实“预、诊、建、思、练、固”六环节教学法，创建高一英语新教材高效课堂。2022年8月30日上午，2022级高一年级全体英语教师在学科组办公室召开“直面‘三新’局面，贯彻‘两深’教学，锻造‘一流’团队”主题教研会议，正式拉开新学年英语学科新教材教学研讨活动的序幕。本次学科主题教研活动分为备课组工作安排和示范课观摩两项内容，历时半个月。 　　（一）开启新教材，迎接新挑战，抢抓新机遇。 8月30日上午，高一英语学科组2022至2023学年工作安排会议如期召开。 会上，课程指导中心主任、英语教研组长赵敏老师传达了新学年该中心教育教学工作要点，并围绕新课标、新教材、新高考，进一步细致全面地分享了自己对新理念、新要求的解读与践行。她首先强调，新学年英语学科组务必要本着坚守初心不忘使命的奉献精神，继续发扬和谐共生追求卓越的工作作风，努力从以下三个方面展开教学研讨工作：一是积极落实立德树人的根本任务，高质量完成《新课标》背景下的高中英语教学目标。二是认真研究英语《新教材》的整体框架与特色，稳健把控新高考英语试题的考查要求与特点。三是立足校本研究，探索基于学科核心素养背景下的新教材单元整体设计模式与课例。接着，她指导大家一方面既要从课标中来又要回到教材中去，另一方面还要创造性地使用教材，科学地整合教材，同时也要持续推进六环教学法和导师帮扶制度，提倡我们在备课时做到学思结合，在教学中力求思政融合，以及在合作学习期间强弱联合，共同进步。最后，她还为我们进行具体的单元板块教学给出了中肯的建议，并给出了针对不同层次学生如何实施有效教学的技巧点拨。 高一英语学科组组长路婷老师以《精研细读新课标主备试讲新教材创建最佳备课组》为主题就新学年学科组工作计划做了详细安排。她要求全体组员，一要仔细研读新课标各个板块，严格执行新课标要求，坚决把落实立德树人的根本任务和发展学生的英语学科核心素养贯彻落实到常态教学之中。二要深入领会新高考背景下的英语教材编排体系，特别是必修和选择性必修两个模块不同的教学内容及细目要求，时刻将新高考英语试题的重点考查内容和考查题型入脑入心，一手抓培优补差，一手抓整体提升。在激活英语课堂方面精准施策，在提高课堂效率方面精准发力，在讲练高考真题方面精准解答。三要全体成员要加强深度学习，牢固树立“独行快，众行远，合作赢得未来”的团队意识，把集体备课的规定动作和具体行为内化于心，外化于行，务真求实，创新创佳，既追求个人专业水平成长高速化又寻求备课组集体教研成果汇聚最大化，同心同向发展，优质高效产出，打造学校优秀学科组。 　　（二）主备试讲互切磋，同课异构，比学赶帮超，深度教学在路上。 新学期开始，高一学生满怀新奇和喜悦的心情踏入诺大而又温馨校园，周围的一切对于他们来说都充满新鲜感和未知数。为了指导高一新生尽快适应高中阶段生活，全面了解高中英语学科特点，及时调整学习策略，尽早开启深度学习之旅。如何巧妙利用这段黄金时期做好英语初高中衔接教学是高中起始阶段英语教学的重要一环，也是学生军训结束亟需解决的当务之急。 在军训期间，高一英语备课组就扎实有效地开展了五位中年教师“The First Lesson of Senior High School”的主备试讲研讨活动。该活动以教材单元为基本单位分配到人，所有老师先就各个单元的教学目标、教学内容、教学方法、课后作业及质量检测等方面开展广泛的研讨，商榷，交流；接着主备老师从学生、教师、教学法三个维度再研究，在备课、说课、授课三个层面再升华；随后备课组长引领大家围绕学校“两深教学”理念和“六环”教学法展开深度研课磨课。 人教版高一必修第一册Welcome Unit单元以“学校生活”为主题，提供了多种类型的语篇素材。教材重点介绍了开学第一天如何与人礼貌交谈，中国学生在中外高中开学第一天的经历和感受，学习风格和学习策略，以及如何填写学生档案介绍基本情况，旨在激活学生已有知识和经验，帮助学生适应、了解、谈论高中新生活，建立良好的人际关系，认识自我并找到适合自己的学习方式，树立未来计划与梦想。 　　路婷老师主讲的内容为Welcome Unit中的第一课时Listening and speaking板块，主题为get to know new people，是单元整体教学的起点，起着提纲挈领的作用，营造入学第一天的氛围和情境，为后续探讨学习风格、描述开学第一天、撰写学生档案做好铺垫。她不仅用图片视频创设英语的交际环境，而且借言传身教培养学生优秀的思维品质。一节精彩的听说课下来，地道流利的教学用语令同行赞口不绝，综合高端的教学素养让组员竞相膜拜，学而不厌，习而不腻。 　　吴有娟老师主讲的内容为Welcome Unit中的第二课时Reading and thinking，主题为First Impression。课堂驾驭能力游刃有余，阅读检测难度适合，既提升了学生的阅读速度，又拓宽了学生阅读的广度，还调动了他们加入读后讨论的参与度。 　　龚俭明老师主讲的内容为Welcome Unit中的第三课时Discovering useful structures。在导入环节，龚老师依据人类语言发展历程“从幼儿时代咿呀学语的“Mummy”单一化词语开始，接着进入到幼儿阶段类似“I love you.”的简单句，再进化到学生时期“I only have eyes for you, no one but you.”这样比较复杂高级优美的句式”自然介入“学习语法和运用简单句八大句型结构”这一个教学主题。在引导学生应用联想、对比的方法复习了十大词类知识的基础上，因势利导常见的十大句子成分。之后，他根据一首情愫满满的英文爱情诗打开学生的心扉，激发他们学习英语的内在驱动力，同语共振，异句达意。从而引导学生发现，归纳出英语交际中常用的八大简单句句式。无论是结构句子化，还是例句结构化，包括最后的词语造句游戏和人物简介叙写，都让“以生为本，操练为主和交际为王”的语法教学原则体现地淋漓尽致，几近完美。 　　李雪萍老师主讲的内容为Welcome Unit中的第四课时Listening and talking。本节课重点是训练学生的听说能力，让他们反思自己平时学习英语的方式方法，归纳总结出更科学更优化的学习策略。她设计的Free Talk,Listening Tips,While-listening和Discussion四个环节活动层层突破，难度循序渐进。整节课的教学流程进行地环环相扣，条理清楚，师生反响良好。 　　梁莎莎老师主讲的内容为Welcome Unit中的第五课时Reading for writing。简洁明了的新课导入，条理分明的活动组织，清新灵动的板书设计，给听者留下余音绕梁之感～ 　　高一英语学科组通过集中开展主备试讲示范课活动，充分发挥团队教师结构比较合理的优势，在精要处着力资源整合，在精细处打磨教学设计，在精当处点拨学习策略，让教学在四十分钟的课堂主阵地真正发生。本次英语学科主题教研活动是高一英语备课组新学年常规化教学、教研的一次集中展示，它不仅是一次高标准、严要求，彰显集体智慧的听评课活动，也是一次同课异构、教学相长，运用新教材采用新教法的有益探索活动。 “善学者明，善思者智”。新学年，在我们踏上新时代、新课程、新教材、奔赴新高考赶考路之际，旬阳第二中学高一英语学科备课组将继续秉持“在研讨中发现问题，在问题中寻觅路径，在路径中携手共同进阶”的理念，革故鼎新，笃行致远。 愿我们都眸有星辰，心有河山，以梦为马，不负韶华，坚守初心，砥砺前行！ 融合创辉煌，一起向未来！ 我们有理由相信，安康市高中英语优势学科基地这个品牌在今后一定会更加响亮更有质量！