2022年9月20日，我校体育组全体教师开展了组内教研活动，本次同课异构的主题为《跳绳》。选择这个内容是因为组长金老师发现在小学这个群体中，对于跳绳技能的掌握与技巧对最终成绩有着相对的影响！达标中，跳绳的技巧是提高跳绳数量的重点。今天在课堂中五位老师用不同的角度，各种方法各种游戏解决了跳绳练习中的重点和难点。对于如何提高跳绳成绩有着非常强的指导性！本次活动校领导极为重视，孙亚南书记亲临现场听评课，并提出了宝贵的建议。 几位老师采用常规热身操，引导式使学生的注意力渐渐集中。并认真讲解如何使用手腕发力，以点到面，寻找跳绳练习中最核心的部位—手腕，进行对此部位进行练习剖析，从而找到正确的手腕发力方式，进一步提高跳绳水平。 课堂中循序渐进启发式教学，使学生自己寻找问题，自己想出问题解决办法，并插入了游戏环节，在小学这个群体中，多元化的游戏内容有利于课堂主题的开展，激发学生兴趣爱好，促进学生的课堂能动性，提高学生的学习主动性。 课后，孙亚南书记组织老师们评课议课，"同课异构"课堂教学活动的探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构活动过程中，教师可以不断更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础，"同课异构"力求能体现教师的个性和风格！