<p class="ql-block"> 四季的开始是春，我们的开始在秋。新的开始，定当满怀希望，不负所望。</p> <p class="ql-block"> 9月20日上午，姚店子小学语文低年级全体教师在教研室武玉浩主任的带领下齐聚中心小学，开始了新学期第一次集体备课活动。本次集备活动分为三个板块：一、集体听两节单元先行示范课；二、分年级评课议课；三、前四单元单元集体备课解读。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是由李兴竹老师执教的一年级识字课《对韵歌》。</p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子如同一张白纸，刚入学两周的他们还未能很好的适应小学生活。李老师特别重视孩子学习习惯的养成，“小眼睛看老师”、“坐姿要端正”、“回答问题声音要洪亮”“写字要头正肩平足安”……每一声每一句在不断重复着，是耐心，是责任，是热爱！</p><p class="ql-block"> “你真棒！”“你的声音真好听！”“你真聪明！”……每回答完一个问题李老师都会做出及时的评价，受到夸赞的孩子表现得更积极了。课中手指操的设计别具匠心，不仅仅让学生了解了“对对子”这一形式，而且放松了孩子们半节课的疲惫，激发了学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 你看，他举手回答问题的样子多认真！</p> <p class="ql-block"> 你瞧，他盯着老师看的眼神多专注！</p> <p class="ql-block"> 你听，她回答问题总是头头是道！</p><p class="ql-block"> 初上小学，对孩子们来说是挑战。初教一年级，对老师们来说更是挑战。老师和孩子一起进步，一起成长，写好每个字，读好每篇文。相信好的开始是成功的一半，感念一切都刚刚开始，我们有未知的美好的明天。</p> <p class="ql-block"> 一首轻松愉悦的《幸福拍手歌》开启了第二节课的示范，蔡雯羽老师执教的是二年级识字课《拍手歌》。</p> <p class="ql-block"> 这堂课真正把重点落实到识字与读文两个重点上，识中有读，读中有识。</p> <p class="ql-block"> 听课的过程中感触最深的是整个班里学生的学习习惯，读书习惯非常好！听得出来蔡老师很重视培养学生读书的能力，不仅要读流畅，更要读出节奏，读出感受。她关注文中每种动物的特点指导学生读出感觉，比如“丛林深处有猛虎”就要读出老虎的凶猛，“黄鹂百灵唱不休”就要读出黄鹂百灵的悠扬。如此培养下去，这个班的孩子都能成为最好的朗读者！</p> <p class="ql-block"> 听课老师认真听着，观察着，思考着，比较着，学习着……</p> <p class="ql-block"> 听课结束，一二年级分头行动，各自评课。老师们各抒己见，直言不讳，讨论得很激烈。</p> <p class="ql-block"> 最后一个环节是备课研讨。每个年级的四名老师对自己备的前四个单元的课进行详细解读，把遇到的问题抛出来，集体讨论。然后在备课纸上进行二次修改。备好课是上好课的前提，通过集体备课老师们做到心中有教材，心中有学生，上起课来自然游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 这一地的金黄像是秋天给人们的嘉奖，懂得珍惜就好。语文的课堂里从来不乏这种美，我们一直在探索，一直在发现，一直在创造… …从你、我、他的课堂中，研讨中汲取各自需要的，恰好你有的，一起变美，一起翩翩起舞！</p><p class="ql-block"> </p>