<p class="ql-block"> 为充分发挥骨干教师的引领、示范作用，多渠道培养基层教师的专业素养，从而实现城乡教育教学资源的交流，促进城乡教育的均衡发展。2022年9月20日上午，在德惠市进修学校宋伟峰校长的带领下，中学继教办的几位领导及德惠市第五中学送课教师一行人走进德惠市第八中学开展“学科骨干教师送课下乡”活动，共叙教情，共话教育。</p><p class="ql-block"> 此次活动流程共有三项:欢迎仪式——课堂示范——评课总结。</p> 欢迎仪式篇 <p class="ql-block"> 本次欢迎仪式由德惠市第八中学教学副校长王希禄主持，他首先对本次送课的带队领导及送课教师进行简单介绍，同时对各位领导老师能在百忙之中来我校“传经送宝”表示衷心的感谢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 随后，由德惠市第八中学校长兼党支部书记李春国同志致辞，他代表德惠市第八中学全体师生员工向各位领导、嘉宾的到来表示最热烈的欢迎，并对此次活动提出三点希望：</p><p class="ql-block"> 一是希望我们八中教师能珍惜这次难得的机会，积极参与听课、评课。“相同的舞台，别样的精彩”; 二是希望五中来的老师能不吝赐教，将压箱底的经验毫无保留地传授给我们。同时期盼以此次活动为契机，加强八中与五中的校际间交流与联系; 三是希望进修学校的领导对我们学校的各项工作给予指导，提出宝贵的意见和建议，以促进我校各项工作发展。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，德惠市进修学校宋伟峰校长进行了意味深长的讲话，并借助此次“送课下乡”活动，对学校及骨干教师提出了三点要求：</p><p class="ql-block"> 一是学校要做好骨干教师的培养工作，要制定出合理的骨干教师培养规划和方案，充分利用省、市、县三级骨干教师开展校内“传帮带”活动，要组织青年教师拜骨干教师为导师，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的结对子活动;二是骨干教师要充分发挥示范带头作用，要认真研究课标，不断地提高自己讲课水平，要具备做示范课、公开课的能力;三是要有科研课题研究能力，能写好教学反思和论文。</p> 课堂示范篇 <p class="ql-block">➡语文课堂:德惠市第五中学潘丽娜老师——《秋天的怀念》</p> <p class="ql-block">➡数学课堂:德惠市第五中学吕淑娇老师——《命题》</p> <p class="ql-block">➡历史课堂:德惠市第五中学张艳萍老师——《战国时期的社会变化》</p> <p class="ql-block"> 几位老师以和蔼可亲、循循善诱的教态，严谨的教学风格，巧妙的教学方法，娴熟驾驭课堂的能力，让学生学习得轻松快乐，让课堂充满了无穷的魅力！</p> 评课总结篇 <p class="ql-block"> 课堂教学结束后，老师们随即分学科进行了教学研讨交流活动。 首先，由讲课教师说课分享本课的教学设计与想法;<span style="font-size: 18px;">接着，我校听课教师们分学科进行了细致、精准的点评，并纷纷表示</span>会认真吸取几位送课教师的宝贵经验，把今天所学到的精华运用到自身日常教学中。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，宋伟峰校长就日常教学提出三点意见：</p><p class="ql-block"> 一是要认真研读教材和新版课程标准，要在深入理解文本基础上落实学科素养；二是要熟悉学生。每一学段的学生有自己的年龄特点，每一学段的学生有自己的生活经验，每一学段的学生有自己的个性特征，每一学段的学生有自己的情感基础，教师在教学过程中要适应学生的特征和需求，走进学生的内心世界；三要联系实际，联系学生生活。要把文本和现实生活高度融合，让孩子将所学知识用于解决现实生活中的实际问题，所受的情感教育用于体悟生活中的情感，从而促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 此次“送课下乡”活动的开展，既是教师间互相交流、互相研讨、互相学习的过程，同时也为实现优势教育资源共享、促进教育均衡、提升教师专业化水平、全面提高教育教学质量，开辟了新途径。虽然此次活动已经结束，但德惠市第八中学教学研修的脚步将永不停驻，德惠市第八中学全体教师将以此次活动为契机，努力提升教育教学水平，打造高效课堂，在教育之路上不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 德惠市第八中学</p><p class="ql-block"> 2022年9月20日</p>