<p class="ql-block"> “终于等到响起的上课铃，与你相约在课堂里，如果你有一点小情绪，我为你弹肖邦圆舞曲……”原本应该在校园里哼唱给孩子们听得一首歌，却因为疫情突如其来，阻隔了我们前往校园相遇的步伐。</p> <p class="ql-block"> 会唱歌、会弹琴、会改编歌词……一猜就知道这是一名音乐老师，鹰潭市八一小学孙圣龄老师，她似孙悟空一样有七十二变，可以变幻出各种不同的角色，例如变妈妈，变老师，变小朋友，变键盘手，变剪辑师，变策划师”等等。</p> <p class="ql-block"> 这次的线上课堂是以录播课和直播课相结合的方式进行的。为了优化课堂效果，每一节录播课我都会提前认真学习一遍，把每节音乐课需要准备的材料，把重点梳理清晰，由难化简解决难点发至班级群里，帮助每一位孩子去完成学习任务。此时我的身份是--音乐老师！</p> <p class="ql-block"> 说到课前准备我经常要变幻成--剪辑师，录播课里的老师讲课非常精彩，但是没有和孩子们互动的机会，于是我便搜寻与课程内容相关的各种手指谣，手势舞，音乐游戏来丰富课程内容，提高孩子们学习的兴趣，给我和她们在线上搭建一座互动的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 奋剪视频三十有余</p> <p class="ql-block"> 为体现音乐学科的特色，此时的策划师--我，大胆创新，集思广益，设计了丰富的作业内容，鼓励学生用音乐展示自我，把音乐中的伙伴介绍给大家，同时也感恩抗疫在一线的逆行者。</p> <p class="ql-block"> 同学们参与的积极性很高，各个都愿意把自己的音乐小伙伴介绍给我，此时我是他们的同学--低年龄的小学生。认识新朋友“最美的光”“尤克里里小星星”“瑶族舞曲里的小姑娘”“小小团员”……新教的朋友太多，就不一一介绍啦！</p> <p class="ql-block"> 同学们的表现让我欣喜落狂，忍不住为他们疯狂鼓掌👏👏👏！</p> <p class="ql-block"> 面对我的战友们我是--学术师，和战友们进行线上教研活动。特殊时期，特殊学习，我们改变的是教研形式，不变的是对学习的追求，对专业的精益求精。高效、便捷的线上集体教研激发了我们参与学术教研的热情。</p> <p class="ql-block"> 无形的网络，一头连着我，一头连着你们;一头连着求知，一头连着奉献。在这里，孩子们和我一起遨游在音乐的海洋，沉浸在收获的喜悦之中，合作默契，乐此不疲。希望疫情速速离去，我们快快在校园里相遇！</p>