<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，科学减缓幼升小的坡度，助力幼升小的平稳过渡。2022年9月21日，就<span style="font-size:18px;">如何做好“幼小衔接”教育工作，辽宁省教育学院召开了</span>辽宁省小学入学适应教育线上专题研讨会，红升小学的全体教师参与了这次培训学习。</p> <p class="ql-block"> 为了使培训各方面工作正常有序开展，提高工作效率，达到事半功倍之效，红升小学王琳主任特地为本次研讨会召开了一次会前工作会。工作会上，王主任首先明确了此次教师培训的目的和意义，并希望教师们能发扬“传帮带”的优良传统，把一年级工作做精做细。</p> <p class="ql-block"> 在培训的过程中，专家学者们对幼小衔接政策进行了解读。明确了小学入学适应教育的目标、内容及具体实施策略。并分享了小学入学适应教育的经验。老师认真倾听、做好笔记，精珍细琢，把学习到的知识点进行归纳整理，不断地内化。虽然红升小学的老师们无法到现场聆听专家的讲座，但“线上教育指导”的推出，帮助学校教师科学做好一年级的教育工作，获得了一致好评和高度赞扬!</p> <p class="ql-block"> 世界上没有哪一个孩子可以独自地悄然长大，他们成长的每一步，都需要我们的陪伴和支持。尤其是刚入一年级的孩子们，无论是学习生活压力，还是心理和精神需求，都需要成人的关怀和纾解。但只要我们遵循科学的方法，摒除拔苗助长的心理，扎实的走好衔接的每一步！</p><p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，幼小衔接意义重大。相信通过本次培训活动，红升小学幼小两阶段的衔接工作一定会更有实效性和科学性！</p>