<p class="ql-block"> 夏邑县第十小学 李二朵</p> <p class="ql-block"> 秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。9月21日上午9时，夏邑县第十小学音乐组的老师们如约开展了“学课标、说教材”活动。此次活动以新课标为基准，立足实际的课堂教学，深挖新课标的意义，并对教材进行深一层的钻研及解读。</p> <p class="ql-block"> 音乐组每位老师根据自己所带年级，不仅做了全册教材的分析，还把自己在教学中的金点子，毫不保留的分享给了每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 刘颖老师结合课标、系统把握教材，根据教材内容和编者意图，重点说出了自己对教材的理解，结合内容及日常教学，提出了具体的建议和设想。</p> <p class="ql-block"> 李二朵老师从艺术课程新标准的变化与修订开始，分别从欣赏、表现、创造和联系四类艺术实践对三年级上册音乐教材进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 二年级音乐刘爽老师自然大方，重点以音乐核心素养进行展示。对教学目标及重难点把握准确，特别注重了教法的分析。</p> <p class="ql-block"> 六年级音乐老师董梦雅思路清楚，叙述流畅。结合自身教学经历和课程标准给大家带来一场见解独到的教材研说。</p> <p class="ql-block"> 赵春平老师以四年级《东海渔歌》这一单元为例，对教材内容进行纵向、横向整合。并根据所带年级，结合学校情况与学生自身发展水平，对学情进行了分析，对以往的教学做了深刻的反思，总结以往教学经验，与同事们分享了有效的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学课标说教材活动，让老师们对教材有了更深刻、系统的认识，同时更加激发了老师对教材研究的兴趣。通过整体把握教材，深入研读学生，让教学有规可循，有法可依，解决了课程标准“教到什么程度”“怎样教”的问题，提高了教师的专业素养，从而为实现高效课堂奠定了基础。</p>